13.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．秦、晋曾是友好的邻邦，晋对秦有割让焦、瑕二邑的想法；晋...

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13.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．秦、晋曾是友好的邻邦，晋对秦有割让焦、瑕二邑的想法；晋对秦却又严加防范。烛之武对这种微妙的关系了如指掌，并巧妙地加以利用，这是他得以智退秦师的关键。

B“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟，”刻画了一批奋发有为的青年知识分子激流勇进的精神，含蓄回答了“谁主沉浮”的问题。

C．《雨巷》运用了象征手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。

D荆轲赴秦刺杀秦王就必须先接近秦王，因而信物就成了关键。荆轲私见樊於期的描写表现了荆轲的侠肝义胆，果敢勇决，擅长辞令；而樊於期就显得头脑简单，过于轻信。

【回答】

13D

知识点：作家作品

题型：选择题