完成下列两项任务。任务一:赏析选文,体会特点。内容呈现:①连续三夜,红*把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他...

问题详情：

完成下列两项任务。

任务一:赏析选文,体会特点。

内容呈现:①连续三夜,红*把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了,几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡,敌*惊惶奔逃。红*猛攻不停,一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网,这就给他们打开了通向西方和南方的道路,红*的先锋部队就开始了他们轰动一时的长征。

②据红*告诉我,成千上万支步*和机*,大量机器和**,甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说,现在遭到成千上万*备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来,恢复他们的苏区。他们只等着信号——*战争也许就是那个信号。

(1)问题探究:任选一项作答。

A.结合“内容呈现”中加点的部分,简析纪实作品的特点。

B.结合“内容呈现”的第①段,写出作者隐含的立场或态度。

任务二:表达观点,感受精神。

(2)《红星照耀*》中写道:“四川*队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗,这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人,是疯子,还是神?迷信的四川*队这样嘀咕。”你认为红*是人,是疯子,还是神?请结合整本书阅读,阐述你的观点与理由。

【回答】

(1)A.说明信息的来源是真实可靠的,体现了纪实作品“用事实说话”的特点。

解析：  首先要明确这是一部纪实作品,里面所讲述的内容都是真实的。而选文中加点的“据红*告诉我”“他们说”交代了消息的来源,表明来源真实可靠,消息也是真实的,这就符合纪实作品的特点,即用事实说话。

B.用“惊惶奔逃”形容敌*,“猛攻不停”形容红*,一贬一褒,表达了作者对敌*的嘲笑,对红*的赞扬。

解析：  仔细阅读第①段,理清写红*的部分和写敌*的部分。然后抓住写红*的“出其不意”“攻克”暗示红*的战略战术高明,“猛攻不停”表明红*的勇猛善战。再抓住“惊惶奔逃”分析敌*,明确其溃败的情形。相比较之下,能够从遣词用句中体会到作者的褒贬态度,从而体会到作者对红*的赞扬,对敌*的嘲笑。

(2)示例:“人”的角度:我认为红*是人,是平常人,有平常人的喜怒哀乐,也有平常人的爱好。如有的红*战士喜欢打乒乓球,有的喜欢唱歌,有的特别爱马。

“疯子”的角度:我认为红*是“疯子”,他们面对困难坚定不移,有时采取异乎寻常的甚至极端的方式,把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中,泸定桥上面一半木板被撬走,下面是湍急的河流,对面是敌*的机*阵地,没人会想到红*竟然在这样凶险的情形下过桥。

“神”的角度:我认为红*是神,红*创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山,渡过几十条河流,穿过遍布沼泽的草地,徒步二万五千里,最终突破敌*的重重包围,真是神奇!

解析：  先从“人”的角度分析,抓住“这些人”“青年”,回想名著情节,明确红*也是人,也有平常人的特点,比如喜怒哀乐的情感、各种爱好等。再从“疯子”的角度分析,抓住“当兵不只是为了有个饭碗”“为了胜利而甘于送命”,明确这种目标坚定、不计个人得失、不怕牺牲的精神,超于常人。可以从名著中选择符合这种精神的做法简单列举分析。最后从“神”的角度分析,抓住名著中红*一路长征创造的战争神话,比如徒步翻越几座大雪山,渡过大河,走过草地,行程两万五千里,突破敌人封锁等展开分析。以上任选一个角度答题即可。

知识点：国内文学作品

题型：语言表达