二、非选择题（本大题共3小题，31题16分，32题10分，33题14分，共40分）31、（16分）材料一   ...

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二、非选择题（本大题共3小题，31题16分，32题10分，33题14分，共40分）

（16分）材料一

（1）古希腊雅典的**在发展过程中出现三个重要的人物，请你写出这三个人的名字并写出他们对*的贡献。（6分）结合所学知识指出雅典**的特点（2分，答出两点即可）

材料二、债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。——以上条文选自《十二铜表法》。

（2)依据材料二分析《十二铜表法》的局限*（1分）。有人据此分析《十二铜表法》没有太多积极意义，结合所学知识说明你的看法。(2分)

材料三： 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。

(3)材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则？（3分） 请你谈谈在社会生活中法律有何作用？（2分）

【回答】

（1）、梭伦——将雅典引上*的轨道；克里斯提尼——确定雅典的*制；伯利克里——使雅典*达到繁荣（6分）。人*权、轮番而治、法律至上、公*识、权力制约（答出2点即可得2分）

(2)极力维护债务奴隶制；（1分）

这种说法不正确：《十二铜表法》作为第一个成文法，限制了贵族任意解释法律的特权，在—定程度上保护了平民的利益。（2分）

(3)陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。（3分）

法律能够调节人与人之间关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序的稳定（2分）

知识点：古代希腊 罗马的*制度

题型：综合题