阅读下列材料：材料一　(1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。(2)包括...

问题详情：

阅读下列材料：

材料一　(1)不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。

(2)包括第四等级的所有公民都有权参加公民大会……公民大会选举或罢免公职人员……

(3)奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权……鼓励橄榄油出口。

材料二　(1)设立20个等级的*功爵制度……没有*功的国君亲属不再拥有世袭的爵位，立有*功的平民，按其功劳的大小授予官爵。

(2)……全国划为41县，县级官吏通过国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职。

(3)……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入官府为奴。

请回答：

(1)根据材料一、二概括，梭伦改革和商鞅变法共同涉及了哪些方面的问题？(4分)

(2)根据材料一、二指出，两个改革对这些问题的处理方式有何不同？(6分)

(3)根据材料，结合所学知识分析，两者不同的处理方式对雅典和秦国分别产生了什么不同的影响？(6分)

【回答】

解析：本题主要考查梭伦改革和商鞅变法的异同比较。第(1)问根据材料归纳二者改革的相同点；第(2)问考查对相同问题的不同改革措施；第(3)问考查各自的影响，根据材料出现的信息点和二者改革的相关知识回答即可。

*：(1)等级的划分；官吏的任免；对工商业的态度。

(2)

(3)对雅典：使工商业奴隶主分享了*权力。一定程度上确保了公民参与国家事务的*权利，动摇了贵族*统治，奠定了雅典城邦**的基础。促进了奴隶制工商业的发展。

对秦国：为君主*的*集权制的确立打下了基础；提高了*队的战斗力，促进了小农经济的发展，为国家统一打下了基础。

知识点：历史上的重大改革 商鞅变法

题型：综合题