阅读下面的宋词，完成问题。鹧鸪天苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。   村舍...

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阅读下面的宋词，完成问题。

鹧鸪天

苏轼

林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。    村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。

【注】本诗是宋神宗元丰五年，苏轼被贬在黄州所作。红蕖，红荷花的别名。

12．(本题10分)上阕从哪几个方面写景，运用了哪些表达技巧，请具体分析。

13．(本题10分)下阕刻画出诗人怎样的形象?蕴含了诗人什么样的思想情感?

【回答】

12．①从视觉、听觉、嗅觉多种角度来写景，“乱蝉”描写雨后蝉的鸣叫，“翻空白鸟”“照水红蕖”红白相映，**鲜明，“细细香”描写荷花清香。②动静结合，形象逼真。“林”“竹”“山”是静景，但用了动词和形容词“断”“明”“隐”，使这些静景栩栩如生；写动景“乱蝉”“翻空白鸟”，生动活泼。③远近结合，层次分明。由远处的山林到近处的池塘、村落；仰看俯察，由高飞的白鸟到低处的荷花。④景中含情，如“乱蝉”“衰草”就不仅仅是客观的景物，而是包含了词人苦闷的心境。

13．手拄藜杖缓步游赏的闲居者(或“隐逸者”、“贬谪者”)形象。“杖藜徐步转斜阳”一句表达了诗人超然俗务、悠闲自适的志趣，“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”似乎是作者感谢天公的深情厚意，但从“又”、“浮生”等词语中隐隐可见作者被贬黄州后无所事事，流露出百无聊赖、得过且过的无可奈何之情。(意思对即可)

【解析】

12．本题考查鉴赏古代诗歌的表达技巧的能力。明确题干要求，可以从以下角度分析:写景角度，①视觉，听觉，远近高低。②**。③动静结合。上阕总体上是借景抒情，景中含情。

13．本题考查鉴赏古代诗歌的形象和评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。把握人物形象，要抓住词中对人物的细节描写。“村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳”，通过环境描写来衬托人物的心理，悠闲自在。动作“杖”、“徐”，写出了一个持杖漫步，闲游者的形象。对于情感的概括，则要结合注释，了解背景，知人论世。再结合关键句分析，总体把握。“信步游赏”表现了他的“悠然自得”。但从诗句“又得浮生一日凉”可以看出，他因被贬，闲适中又透出无所事事，百无聊赖之感。

知识点：词

题型：语言表达