三、(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成9~12题。陈与义字去非,其先居京兆,自曾祖希亮始迁洛,故为...
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三、(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成9~12题。
陈与义字去非,其先居京兆,自曾祖希亮始迁洛,故为洛人。与义天资卓伟,为儿时已能作文,致名誉,流辈敛衽,莫敢与抗。登政和三年上舍*科①,授开德府教授。累迁太学博士,擢符宝郎②,寻谪监陈留酒税。
及金人入汴,高宗南迁,遂避乱襄汉,转湖湘,逾岭峤。久之,召为兵部员外郎。绍兴元年夏,至行在。迁中书舍人,兼掌内制。拜吏部侍郎,寻以徽猷*直学士知湖州。召为给事中,驳议详雅。又以显谟*直学士提举③*州太平观,被召,会宰相有不乐与义者,复用为中书舍人、直学士院。六年九月,高宗如平*,十一月,拜翰林学士、知制诰。
七年正月,参知政事,唯师用道德以辅朝廷,务尊主威而振纲纪。时丞相赵鼎言:“人多谓中原有可图之势,宜便进兵,恐他时咎今日之失机。”上曰:“今梓宫④与太后、渊圣皆未还,若不与金议和,则无可还之理。”与义曰:“若和议成,岂不贤于用兵;万一无成,则用兵必不免。”上曰:“然。”三月,从帝如建康。明年,扈跸还临安。以疾请,复以资政殿学士知湖州,陛辞。帝劳问甚渥,遂请闲提举临安洞霄宫。十一月,卒,年四十九。
与义容状俨恪,不妄笑言,平居虽谦以接物,然内刚不可犯。其荐士于朝,退未尝以语人,士以是多之。尤长于诗,体物寓兴,清邃纡馀,高举横厉,上下陶、谢、韦、柳之间。尝赋《墨梅》,徽宗嘉赏之,以是受知于上云。
【注】:①上舍*科:宋代太学分外舍、内舍和上舍,学生可按一定的年限和条件依次而升。*科,唐宋科举考试中进士分*乙科。②符宝郎:官名,掌管玉玺、金银等牌。③提举:掌管。④梓宫:皇帝、皇后的棺材。
9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是
A.与义天资卓伟,为儿时已能作文 卓:优秀
B.致名誉,流辈敛衽 致:获得
C.会宰相有不乐与义者 乐:愿意
D.以是受知于上云 知:赏识
10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
A.又以显谟*直学士提举*州太平观 夫夷以近,则游者众
B.则无可还之理 五亩之宅,树之以桑
C.其荐士于朝 吾其还也
D.尤长于诗 设九宾于廷,臣乃敢上璧
11.下列句子中,全都能直接表现陈与义品行才学的一组是
①累迁太学博士,擢符宝郎
②召为给事中,驳议详雅
③宜便进兵,恐他时咎今日之失机
④平居虽谦以接物,然内刚不可犯
⑤三月,从帝如建康
⑥尝赋《墨梅》,徽宗嘉赏之
A.①③⑤ B.②④⑥ C.③④⑤ D.①②⑥
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是
A.陈与义的先祖居住在京兆郡,从他的曾祖父陈希亮才开始迁到洛阳,故陈与义是洛阳人。
B.金人攻入汴京之后,高宗南迁,陈与义到襄汉一带躲避战乱,辗转湖湘等地,过了岭峤。
C.陈与义的诗歌清幽深远,曲折有致,高远超迈,纵横凌厉,成就高于陶、谢、韦、柳。
D.陈与义容貌庄严恭敬,不苟言笑,他曾向朝廷举荐贤才却不声张,很受读书人的赞誉。
第II卷(共114分)
四、(24分)
13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)七年正月,参知政事,唯师用道德以辅朝廷,务尊主威而振纲纪。(5分)
(2)若和议成,岂不贤于用兵;万一无成,则用兵必不免。(5分)
【回答】
C(“乐”应为“喜欢,赏识”)
B(A项“以”分别为“介词,凭借”与“连词,而且”;B项“之”均为结构助词,译为“的”;C项“其”分别为“代词,他”与“语气副词表祈使语气”;D项“于”分别“介词,引进对象,不译”与“介词,在,表处所”)
1l、 B(①陈述陈与义的官职升迁,才学出众;③是丞相赵鼎所言;⑤陈述陈与义跟从皇帝回到临安)
C(应是风格与成就在陶、谢、韦、柳之间)
(1)绍兴七年正月,任参知政事,只尊奉道德来辅佐朝廷,致力于尊崇君主威望来振作纲常法纪。落实“师”“ 以”“ 辅”“ 务”“ 振”等字的翻译,保持语句通畅,共5分)
(2)如果和议成功,难道不比战争好吗?万一合议不成,那么免不了动武。(落实“若”“ 岂”“ 贤”“ 无成”等字的翻译,保持语句通畅,共5分)
知识点:人物传记类
题型:文言文阅读
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