（2019·河北）阅读下面文字，回答问题。①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。此刻，它被安置...

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（2019·河北）阅读下面文字，回答问题。

①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。此刻，它被安置在国宝的最高展台。

②三千年前的日落，在大地上映*出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城，一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战，建立了新的王朝——周朝。

③这两个青年一个是周武王之子，刚刚继位五年的周成王姬诵，另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁，但已经在他四叔姬旦(一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱)辅佐下开始励精图治，并依照父王姬发临终的遗愿，为保*山永固，在距离当时王城三百多公里以外的地方建立了新的都城。这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾，父亲的业绩得到一国之君的认可，自己又被新王看重。为此，他也要做一件热血的事情。在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的范围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫。

④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹*”四个字的时候，无异于在方寸之间看到了埋藏千年的谜底。这是关于“*”一词最早的文字记载。“宅兹”是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来；家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在*队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“*”所指的是当时天下的中心，王朝的*。新建的都城成周，是现在的洛阳一带。

⑤这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后十三亿*人的信。

⑥三千年历史演进、朝代更替，“*”一词从地理中心、*中心派生出文化中心的含义，继而又被赋予了王朝统治正统*的意义。直到清末，“*”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。

⑦三千年过去了，那对年轻的身影早已不在，太多故事也被黄土掩盖，但洛阳城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于1963年在陕西的一处土崖中被发现，后被命名为“何尊”。虽没有了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。

⑧“*”,三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫做：*。

1.贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么?

2.何尊铭文中的“*”一词的含义是什么？

3. 请结合全文说说何尊为什么被称为国宝？

【回答】

1.记载父辈们建国的功绩，新王迁都的成就，以及新王对自己的告诫。

【解析】考查对文章信息的筛选。题干问的是“何铸造青铜尊的目的”，文章第三段末尾介绍了这一目的，即“记载父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫”。

2.中指的是城邦中心，国指的是家园需要保护。“*”一词在何鼎铭文中指的是当时天下的中心，王朝的*。

【解析】考查对文中重要词句的理解。铭文中“*”的含义出现在文章第四段末尾——尊里的“*”所指的是当时天下的中心，王朝的*。新建的都城成周，是现在的洛阳一带。

3.①造型凝重雄奇，纹饰严谨又富于变化，是艺术瑰宝;②记载了周朝祖先的丰功伟绩，历史悠久，是历史瑰宝;③何尊中关于“*”的记载，传承更迭，文化底蕴丰厚，是文化瑰宝。

【解析】考查概括分析文章内容的能力。此题其实是在问“何尊”的价值体现在哪里，首先文章开头指出了何尊的造型、纹饰精巧独特，这是其一；第三段介绍何尊铭文所揭示的铸造青铜尊的目的，即“记载父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诫”，所以其价值还有记载历史、再现历史是作用；第四段介绍尊上铭文也是“*”一词的最早记录。第七段“跨越三个千年，……眼前”。

知识点：科普类文本阅读

题型：现代文阅读