结合下面的材料，写一段话谈谈你对“我们该怎样度过青春期”这一问题的看法。要求：不少于200字；能综合运用材料；...

问题详情：

结合下面的材料，写一段话谈谈你对“我们该怎样度过青春期”这一问题的看法。要求：不少于200字；能综合运用材料；文辞优美（至少使用一种修辞手法）；有一定的思想*。

【材料一】鲁迅少年时，在*南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每天晚上寒冷时，夜读难耐时，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，辣得额头直冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。

【材料二】支月英，女，*西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，*西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来支月英坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深处的两代人。

【材料三】余旭，女，*烈士，1986年出生于四川崇州，空*上尉，二级飞行员，是我国仅有的4位能飞第三代歼击机的女飞行员之一。2016年11月12日，她所在的八一飞行表演队在河北省唐山市玉田县进行飞行训练时发生事故。余旭跳伞失败，壮烈牺牲，年仅30岁。

【回答】

例：青春该去奋斗：青春时的鲁迅不奋斗，怎会有他后来的博学多识，著作等身？人类精力最旺盛之时就是青春期，此时不奋斗更待何时？青春该去奉献：人的高贵在于灵魂，而一个乐于奉献、勇于牺牲的灵魂就是高贵的。为了山区的孩子，支月英36年如一日默默奉献，她的青春是伟大的；为了祖国的安宁，余旭付出了生命的代价，她的青春是不朽的。

【解析】本题主要考查微写作的能力。

题目的要求非常明确，要谈一谈对“我们该怎样度过青春期”的理解，解答的时候必须结合三则材料分析，具体分析三则材料的内容，材料一说的是鲁迅先生年少时期的艰苦读书经历。材料二说的是*西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师支月英几十年在乡村的坚守。材料三说的是余旭的壮丽辉煌的飞行人生，结合材料可知，人生应该是默默奉献的，只有这样才能对得起自我，才能实现自我，考生在表达的时候结合这些内容分析，重点理解，准确把握即可。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达