材料一:一天,小倩身体不适,仍坚持上课,但是课上到一半的时候,感觉实在不舒服,就趴在了桌子上。老师因不了解情况...
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材料一:一天,小倩身体不适,仍坚持上课,但是课上到一半的时候,感觉实在不舒服,就趴在了桌子上。老师因不了解情况,批评了她。于是小倩与老师吵了起来。
材料二:我们与老师在学校生活中,需要建立一种新型的、*平等的师生关系。但是在现实生活中,有的同学在与老师的关系上,存在着一些不正常的想法,如:
小梅:我对老师总有敬畏之感,所以对老师总是敬而远之
小强:我对创建良好的班集体有好的建议,可就是不敢对老师说。
小亮:与小学相比,在中学,老师对我们要求更高了,我有点不适应。在学习、生活、心理等方面有许多的困惑,但我不愿意请求老师的帮助。
运用所学知识,回答下列问题:
(1)结合材料一,你认为小倩的做法对吗?请你就此事谈谈你的看法。
(2)假如让你来帮助这些同学解除烦恼,请提出你的建议。
【回答】
答:(1)小倩的行为是不对的。老师严格要求学生,是为了学生养成良好的学习习惯。而小倩并没有理解老师的良苦用心。当老师不了解情况批评自己、误解自己时,应该学会冷静思考.不能与老师争吵。应采用恰当的方式与老师交流,或者以书面的形式把原因向老师说明,这样做也是尊敬老师,热爱老师的表现。
(2)这几位同学的想法是我们生活中经常遇到的现象,是和老师缺乏沟通的表现。
建议:主动、热情、诚恳地与老师进行思想、感情沟通,向老师倾诉烦恼,寻求帮助,这样能得到老师的更多的理解和帮助。积极向老师提出建议,表达愿望,这样能使自己更快乐的学习。
知识点:青春期心理矛盾是正常现象
题型:综合题
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