生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放人大鱼缸里,中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分,其高度适中,使章...
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生物学家曾做过这样的实验:把章鱼(软体动物)放人大鱼缸里,中间放一块玻璃板将鱼缸隔成两部分,其高度适中,使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧,将食物如小虾放人远离章鱼的那一端当它 看见食物时,只是扑玻璃板,在玻璃板上乱碰,不会越过玻璃板去捕捉.多次碰撞之后,才能越过障碍捕 捉到小虾.在做*越过障碍取得食物的实验时,发现*较快地学会绕道;而猴子只要一次就学会绕道而捕 获食物.请分析回答下列问题:
(1)在上述实验中,章鱼、*和猴子越过障碍而获取食物,都属于 行为.这是动物在生长过程中,通过 和 逐渐建立起来的行为活动.
(2)上述实验*:某些 动物也可以形成 行为;动物越高等,其 能力越强.这就增强了动物 的能力.
【回答】
(1)学习;生活经验;学习;
(2)低等;学习;学习;适应复杂环境
知识点:先天*行为和学习行为
题型:综合题
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