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实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组,进行如下特异*免疫实验,过程如图1,结果如表1。(1)实验中,B组小鼠...

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实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组,进行如下特异*免疫实验,过程如图1,结果如表1。

实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组,进行如下特异*免疫实验,过程如图1,结果如表1。(1)实验中,B组小鼠...实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组,进行如下特异*免疫实验,过程如图1,结果如表1。(1)实验中,B组小鼠... 第2张

(1)实验中,B组小鼠的处理是作为C组小鼠的         处理。

(2)从图1可知,绵羊细胞R在本实验中作为         ,每次注*的绵羊细胞R应取自同一个体,理由是         。

(3)从表1可知,转入脾脏细胞的C组小鼠注*绵羊细胞R后,产生的抗体多于A组,据图1分析其原因是       能*分化为浆细胞,去除T细胞作用有利于       免疫过程的完成。

(4)实验一的结果说明          。

实验二:另取小鼠分为三组,分别注*等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清,2小时后,向三组小鼠体内注*绵羊细胞R,免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量,结果如图2。

实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组,进行如下特异*免疫实验,过程如图1,结果如表1。(1)实验中,B组小鼠... 第3张

(5)由图2可知,注*的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起        作用,对防止机体免疫功能       具有重要意义。

(6)实验二的结果说明        。

(7)科学家推断,小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能。若想验*该假设成立,实验组选用的实验材料和预期结果应为     (填选项前的符号)。

a.不带特殊病原体的小鼠

b.使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠

c.使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠

d.绵羊细胞R和抗体G

e.实验组小鼠免疫应答水平高于对照组

f.实验组小鼠免疫应答水平低于对照组

【回答】

(1)对照(1分)

(2)抗原(1分)     排除个体差异造成的抗原差异干扰

(3)记忆细胞        体液

(4)脾脏细胞中的T细胞对同种抗原的免疫反应起抑制作用

(5)抑制            过强

(6)不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同

(7)c、d、e(答全给分)

知识点:免疫调节

题型:综合题

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