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> 阅读下面这首宋诗,完成8-9题小斋即事           刘一止①怜琴为弦直,爱棋因局②方。未用较得失,哪能...

阅读下面这首宋诗,完成8-9题小斋即事           刘一止①怜琴为弦直,爱棋因局②方。未用较得失,哪能...

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阅读下面这首宋诗,完成8-9题小斋即事           刘一止①怜琴为弦直,爱棋因局②方。未用较得失,哪能...

阅读下面这首宋诗,完成8-9题


小斋即事


            刘一止①


怜琴为弦直,爱棋因局②方。


未用较得失,哪能记宫商。


我老世愈疏,一拙万事妨。


虽此二物随,不系有兴亡。


【注】①刘一止:宋徽宗宣和三年(1121)。曾任监察御史等职,有记载说他曾因“忤秦桧”而被罢官。②局:指棋盘。


8.诗的第二联对第一联的句意起了什么作用?请简要分析。(5分)


9.作者为什么要写琴棋二物?他想借琴、棋抒发一种什么样的情怀?(6分)

【回答】

8.第二联是对第一联句意的补充。“未用”是承“爱棋”句而说的,“爱棋”是爱棋盘的方,故没有想到要用棋来较量胜负。“哪能”句是承“怜琴”句而说的,“怜琴”是爱琴弦的直,所以怎么能用它来记宫商角徵羽五音呢?第二联突出强调了第一联中“为弦直”“因局方”的句意。(答出“补充”“解说”“强调”等字样得2分,结合诗句解说正确得3分)


9.作者写琴棋二物是托物言志。他以琴棋二物的“品”来写自己的“志”;直――正直、方――有棱角。正因为自己的方直之品不变,结果到头来“世愈疏”“万事妨”,只落得小斋独处,无关乎国家的兴亡了。这些都抒发了作者对个人遭遇的感慨,对国家世事失望的情怀。(托物言志及解说正确得4分,“情怀”得2分)

知识点:单元测试

题型:填空题

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