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如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是

问题详情:

如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.

(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是______;水和食用油吸热的多少可以通过______来反映(选填“温度计示数”或“加热时间”).

(2)关于该实验的变量控制,下列要求中不正确的是______(填字母).

A.采用相同的加热方法(如酒精灯火焰的大小,与烧杯底的距离等)

B.烧杯中分别装入相同体积的水和食用油

C.使用相同的烧杯

(3)若两相同烧杯中分别加入40g的水和食用油,一段时间后,水温升高了38℃,食用油升高______℃.

[c水=4.2×103J/(kg•℃),c油=1.9×103J/(kg•℃)].

如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是 第2张

【回答】

【考点】探究比热容的实验.

【分析】(1)水和食用油只有受热均匀,我们才可以准确测量液体的温度从而得出水和食用油吸热升温特点;

吸收热量的多少可以用加热时间的长短来体现出来,相同的热源在相同的时间内放出的热量相等,加热时间越长说明吸收热量越多;

(2)比较水和食用油吸热升温特点”需要控制水和食用油的质量相等,因为水和食用油的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的;

(3)根据Q=c水m△t求出水吸收的热量,即为食用油吸收的热量,根据Q=cm△t的变形公式△t=如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是 第3张如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是 第4张即可求出食用油升高的温度.

【解答】解:(1)加热时,用搅拌器不断的搅拌,可以使水和食用油受热均匀;

相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量就是相等的,

水和食用油吸收的热量也就是相等的,水和食用油吸热的多少是通过加热时间来反映的.

(2)“比较水和食用油吸热升温特点”就要采用控制变量法,

控制热源(酒精灯火焰的大小、与烧杯底的距离)、盛装液体的容器相同和液体质量一定,故A、C选项正确;

因为水和食用油的密度是不同的,体积相同时,质量是不同的,故B错;故选B.

(3)水的质量m水=40g=0.04kg,

则水吸收的热量:

Q水吸=c水m水△t水

=4.2×103J/(kg•℃)×0.04kg×38℃

=6384J,

由题意可知,食用油吸收的热量:Q水吸=Q油吸=6384J,

由Q=cm△t得,食用油升高的温度:

△t=如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是 第5张如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是 第6张

=如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是 第7张如图所示是“比较水和食用油吸热能力”的实验装置.(1)在加热过程中,用搅拌器搅动的目的是 第8张

=84℃.

故*为:(1)使水和食用油受热均匀;加热时间;

(2)B;

(3)84.

【点评】本题主要考查如何用转换法和控制变量法来比较不同物质比热容(吸热能力)的大小,解题时要注意控制变量法的应用,关键吸热公式及变形公式的灵活运用,难度不大.

知识点:比热容

题型:实验,探究题

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