在2019年*世园会期间，我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花...

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在2019年*世园会期间，我国的9个牡丹野生种首次亮相。花卉专家利用这些牡丹野生种培育出了纯黄、橙红等不同花*的新品种。回答下列问题。

（1）材料中培育的牡丹新品种与亲本牡丹野生种在花*上有明显不同，这种稳定的差异属于______变异，这是培育新品种的基础。培育牡丹新品种的方法有______（写2种）。

（2）花卉专家研究发现，纯种红花牡丹和纯种白花牡丹（基因用 G、g 表示）与纯种红花豌豆和纯种白花豌豆（基因用 A、a 表示）的杂交实验现象有所不同，结果如下图所示。

①牡丹的红花与白花在遗传学上称为______。

②牡丹杂交实验中，子一代*状不表现为红花，也不表现为白花，而是表现为粉红花。如果子二代获得的牡丹共366株，理论上粉红花植株的数量为______株。

③豌豆的体细胞中有7对染*体，其产生的卵细胞中的染*体数目是______条。豌豆杂交实验中，子二代红花植株体细胞中，染*体与控制花*的基因可以用下图中的______表示（填字母）。

④豌豆杂交实验中，为确定子二代某一株红花豌豆的基因组成，可让该红花豌豆______，观察其后代的*状表现。豌豆豆荚的绿*（H）对黄*（h）为显*，现将纯种黄*豌豆授以纯种绿*豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜*及种子中胚的基因组成分别是______。

【回答】

可遗传杂交育种、诱变育种相对*状 183 7 AC 与白花豌豆杂交黄*、Hh

【解析】

亲代与子代之间，及子代与子代之间存在的*状上的差异现象，叫变异。在体细胞中成对的基因位于成对的染*体上，它们随着精子和卵细胞的结合而结合，一个来自父方，一个来自母方。在生物体进行生殖时，成对的基因又会随着染*体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中。基因随配子代代相传，在生物的生殖过程中，配子是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介。

【详解】

（1）凡*状的变异能在后代重复出现的叫做可遗传的变异，它是由于遗传物质发生改变产生的。新品种的选育方法，包括系统育种、杂交育种、辐*育种、单倍体育种和基因工程育种等内容。

（2）①牡丹的红花与白花，是同一种生物同一*状的不同表现类型，称为相对*状。 ②子二代获得的牡丹共 366 株，理论上粉红花植株的占比为1/2，详解见下图1，因此为183棵。③在生物体进行生殖时，成对染*体的相互分离，分别进入到不同的精子或卵细胞之中，因此为7条。子二代红花植株基因型为Aa，AA，详解见下图2。