阅读下面的文言文，完成下面小题。永贵，字心斋，拜都氏，满洲正白旗人。父布兰泰，自云骑尉世职授理藩院员外郎。永责...

问题详情：

阅读下面的文言文，完成下面小题。

永贵，字心斋，拜都氏，满洲正白旗人。父布兰泰，自云骑尉世职授理藩院员外郎。永责，自笔帖式授户部主事。乾隆初，累迁郎中。出为湖南辰沅永靖道。擢云南布政使。移浙*，署巡抚。前总督李卫领盐政，发帑收馀盐，名曰“帑盐”；令武职任缉私，其制未善。永贵条上八事，俾文武互任其责，下部议行。居三年，命真除。温、台诸县早，永贵令知府金洪铨治赈，不称职。永贵论劾，请休致。总督喀尔吉善再劾，上为夺洪铨职。御史范廷楷因劾永贵瞻徇，上难其代，命宽之。二十一年，加副都统衔，兼参赞大臣。是岁冬，厄鲁特宰桑达什策凌等为乱，定边古副将*兆惠驻伊犁办贼。永费既抵巴里坤，具以*事上闻，上嘉其奋勉，予三等轻车都尉世职。二十三年，以侍郎衔留*，董屯田。乌音木齐、辟展、托克三、哈喇沙尔、昌吉罗克伦皆驻兵营垦，秋获得谷三万五千八百馀石。是时兆惠兵次叶尔羌，命永贵驻阿克苏主馈*。二十四年，还至库车，布政使德舒为吗哈沁所找。水贵与护*统领努三协歼逆众，回部平。擢左都御史。二十六年，命赴克什噶尔办事。请蔬兴耕稼议自赫*勒河南由浚渠四十馀里引水入赫*勒布伊材托庸河湍急急宜增堤坝散山石水势。三十年，乌什回人为乱，复命赴哈什哈尔。事平，移驻乌什。先是叶尔羌办事大臣侍郎高朴役回民采玉，并婪取金珠，为诸伯克所讼。永贵如叶尔羌，讯得实，闻上。上为诛高朴，手诏嘉永贵持正，仍授吏部尚书，赐花翎。四十四年，召还京师，授锿蓝旗满洲都统。四*年，卒，谥文勤。

（选自《清史稿·永贵传》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．疏请疏沟渠/兴耕稼议/自赫*勒河东南浚渠四十馀里/引水入赫*勒布伊/材托庸河湍急/宜增堤坝/凿山石/弱水势/

B．疏请疏沟渠/兴耕稼/议自赫*勒河东南浚渠四十馀里/引水入赫*勒布伊材托庸河/湍急宜增堤坝/凿山石/弱水势/

C．疏请疏沟渠/兴耕稼议/自赫*勒河东南浚渠四十馀里/引水入赫*勒布伊材托庸河湍急宜增堤坝/凿山石/弱水势/

D．疏请疏沟渠/兴耕稼/议自赫*勒河东南浚渠四十馀里/引水入赫*勒布伊/材托庸河湍急/宜增堤坝/凿山石/弱水势/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．笔帖式，官名，是清代于各衙署中设置的低级文职官员。他们的主要职责是翻译满、汉章奏文书。

B．休致，交还官职。古代官员正常退休叫“致仕”，常见的还有致事、致政、视事、乞骸骨等说法。

C．屯田，是利用戍卒或农民、商人垦殖荒地的一种措施。汉以后历代*沿用此措施取得*饷和税粮。

D．花翎，是清官员、贵族冠饰，用孔雀翎毛饰于冠帽后，有单眼、双眼、三眼之别，以翎眼多者为贵。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．永贵出身世家，多次升迁。其父自云骑尉世职授理藩院员外郎；他从户部主事，累迁至郎中，后被提拔任云南布政使。

B．永贵明察善断，积极进言。他代理浙*巡抚时，发现制度不完善而进言；知府金洪铨赈灾不称职，永贵*劾他。

C．永贵治政有方，平乱有功。监督屯田时，发展农业生产，秋收颇丰；他与护*统领努三合作，奔赴哈什哈尔平定回部。

D．永贵办案得力，执法公正。他到达叶尔羌，查实高朴役使回民采玉并夺取金珠一事，上报皇帝，得其手诏嘉奖。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）永贵条上八事，俾文武互任其责，下部议行。

（2）御史范廷楷因劾永贵瞻徇，上难其代，命宽之。

【回答】

1．    D   

2．    B   

3．    C   

4．    （1）永贵分条上奏八件事，让文武官员各自承担自己的职责，交付相关部门商议实行。

（2）御史范廷楷于是*劾永贵徇顾私情，朝廷难以找到代替他的人，命令宽容处理他。   

【解析】

1．试题分析：题干是“下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是”。本题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。比如本题，“疏沟渠兴耕稼”的意思是疏浚沟渠，发展农业生产。句式对称，句意合理。所以应在“兴耕稼”的前后停顿，排除AC项。“赫*勒布伊”、“材托庸河”是专有名词，“湍急”作“材托庸”的谓语，所以应在“材托庸河”之前停顿。排除B项。短句后，疏通语意为：上疏请求疏浚沟渠，发展农业生产，建议从赫*勒河东南疏浚河渠四十多里，引水进入赫*勒布伊，材托庸河湍急，应该增筑堤坝，开凿山石，减弱水势。故本题选D项。

2．试题分析：题干是“下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是”。本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。平常的学习中，考生在平时学习中应多多识记积累相关的知识，应有意识的进行分类识记，比如科考类、官职升迁贬谪类、官职名称类等等。B项，“视事”：指官员到职办公。故选B。

3．试题分析：题干是“下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是”。本题考查学生归纳内容要点，概括文章中心意思，筛选并整合文中信息的能力。解答此类题时，阅读一定要细致，要回到原文中逐句比较，依据文意，力求明辨各选项表述的正误。特别要注意其中的细微末节的毛病，例如事件的前后倒置，内容上的归纳不完整，中心概括上的无中生有，片面遗漏，强拉硬连，任意拔高，等等。C项，无中生有。文中无永贵与护*统领努三奔赴哈什哈尔平定回部的信息。故选C。

4．试题分析：题干是“把文中画横线的句子翻译成现代汉语。”本题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻*的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的规范，达到词达句顺。文言文翻译最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“条”：“分条”；“俾”：“让，使”；“下”：“交付”。第二句关键点：“瞻徇”：“徇顾私情”；“代”：“代替”；“宽”：“宽容”。

【点睛】

解答概括归纳文章内容要点题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析。所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，还有细节方面容易出题，应仔细查对原文的词句，特别是细节处，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。

参考译文：

永贵，拜都氏，字心斋，满洲正白旗人。父布兰泰，自云骑尉世职授理藩院员外郎。永贵，从笔帖式授予户部主事，乾隆初年，经过多次升迁，任职郎中。出京任职湖南辰沅永靖道。提拔任职云南布政使。转任浙*，代理巡抚之职。前总督李卫兼管盐政，拿出国库的钱收购剩下的食盐，名称叫“帑盐”。让武职担任缉私，但制度不完善。永贵分条上奏八件事，让文武官员各自承担自己的职责，交付相关部门商议施行。三年后，正式授予其官职。温、台各县大旱，永贵命令知府金洪铨管理赈灾事务，但不称职。永贵上奏*劾，请求让他交还官职。总督喀尔吉善再次*劾，朝廷免去金洪铨职务。御史范廷楷于是*劾永贵徇顾私情，朝廷难以找到代替永贵的人，命令宽容处理他。乾隆二十一年，加任副都统头衔，兼任参赞大臣。这一年冬天，厄鲁特宰桑达什策凌等叛乱，定边右副将*兆惠驻伊犁征讨叛贼。永贵抵达巴里坤之后，把*事情况详细上报，朝廷称赞他的勤勉，给予三等轻车都尉世职。乾隆二十三年，凭借侍郎官衔留*，监督屯田。乌鲁木齐、辟展、托克三、哈喇沙尔、昌吉、罗克伦都有驻兵经营开垦田地，秋季收获粮食三万五千八百多石。当时兆惠带兵驻扎叶尔羌，命令永贵驻守阿克苏主管粮饷。乾隆二十四年，回到库车，布政使德舒被吗哈沁所杀。永贵与护*统领努三合作歼灭叛贼，平定回部。提拔为左都御史。乾隆二十六年，让他到克什噶尔办事。上疏请求疏浚沟渠，发展农业生产，建议从赫*勒河东南疏浚河渠四十多里，引水进入赫*勒布伊，材托庸河湍急，应该增筑堤坝，开凿山石，减弱水势。乾隆三十年，乌什回人叛乱，又命令他奔赴哈什哈尔。事件平定后，转移到乌什驻守。在此之前叶尔羌办事大臣侍郎高朴役使回民采玉，并贪婪的夺取金珠，被各位首领告发。永贵到达叶尔羌，审讯得到实情，上报皇帝。皇帝为此诛杀高朴，并亲手写诏书赞扬永贵持守公正，仍然授予吏部尚书，赐予花翎。乾隆四十四年，朝廷征召回到京师，授镶蓝旗满洲都统。乾隆四*年，去世，谥号文勤。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读