阅读下列材料，回答问题。【感知历史 对比分析】材料一 如图（1）      如上图，从“1908年”到“191...

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阅读下列材料，回答问题。

【感知历史  对比分析】

材料一  如图

（1）       如上图，从“1908 年”到“1912 年”，老百姓在国家中的身份、地位发生了什么变化？

（2）       结合所学知识，说说导致这一变化的主要原因是什么？

【再现历史  深入理解】

材料二  “诸位代表先生们，我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上，它将表明：占人类总数四分之一的*人从此站立超来了。”

——1949 年9 月21 日，*在全国政协会议第一届全体会议上的讲话

（3）你怎样理解材料二所述“*人从此站立起来了”的含义？

【总结历史  升华情感】

（3）       回顺历史，我们深深感受到**“所做的一切，都是为了让*生活得更加幸福、更有尊严。”试结合建国以来的具体史实，对这一观点加以论述说明。

【回答】

（l）从大清帝国的“臣民”变为中华*的“国民”或‘*”，*地位有所提高；

（2）*亥**了清王朝的统治，建立了中华*。

（3）新*主义*取得胜利，***了三座大山，结束了被*被奴役的命运，真正成为国家的主人。

（4）评分标准：列举一件史实并符合题意，给l 分；能够用史实论*观点，并有一定说服力，给l 分。共2 分。如：

A．建国后，进行土地改革，结束了两千多年来的封建剥削的土地制度，使广大农民获得了土地，经济上开始得到改善。

B．1954 年，颁布了《 中华*共和国宪法），确立了*当家作主的*地位，实行*代表大会制，保*了广大*当家作主的*权利。

C．在十一届三中全会上，党作出改革开放的伟大决策，改革开放三十多年来，广大*群众的生活得到巨大改善。

知识点：对外开放

题型：材料分析题