18．阅读下面的清诗，回答问题。（8分）村饮黎简①村饮家家醵②酒钱，竹枝篱外野棠边。谷丝久倍寻常价，父老休谈少...

问题详情：

18．阅读下面的清诗，回答问题。（8分）

村 饮

黎简①

村饮家家醵②酒钱，竹枝篱外野棠边。

谷丝久倍寻常价，父老休谈少壮年。

细雨人归芳草晚，东风牛藉落花眠。

秧苗已长桑芽短，忙甚春分寒食天。

【注】①黎简：清代乾嘉年间岭南著名诗人，亲历广东连续三年大旱，后又连降大雨，禾稻毁坏严重，物价飞涨。②醵（jù）凑钱喝酒。

（1）诗歌第三联选取了哪些典型意象，描绘了一幅怎样的画面？（4分）

（2）这首诗蕴含了丰富的情感，请结合全诗简要分析。（4分）

【回答】

（1）*示例1：这两联选取了细雨、芳草、东风、老牛、野花等典型意象（2分），描绘出了一幅蒙蒙细雨中，农人晚归，牛枕花眠的宁静秀丽的暮春乡野图。（2分）

*示例2：这两联选取了蒙蒙的细雨，萋萋的芳草，习习的东风，随风而落的野花，枕着落花而眠的老牛等春天乡野的典型意象，（3分，只例出了意象，没有概括其特点给2分）描绘了一幅乡野暮春的宁静秀丽的画面。（1分）

*示例：这首诗一方面表达了农人们对物价飞涨现实的不满，还表达了对乡野春天充满了生机景象喜爱之情，也折*出村民们的闲适和对即将到的忙碌耕作可能带的好收成的希望（期盼）之情。（4分，每个要点各1分）

【解析】

（1）试题分析：这是一道鉴赏景物形象题。解答这类题，需要抓住关键词，结合意境，进行概括。①描绘诗中展现的图景画面。要抓住诗中的主要景物（意象），用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。②概括景物所营造的氛围特点（意境）。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静幽美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，要能准确地体现景物的特点和情调。③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。先找出主要的景物：细雨、芳草、东风、老牛、野花等典型意象；然后概括景物的典型特征：时间是暮春，地点是乡野；描绘了一幅乡野暮春的宁静秀丽的画面。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

试题分析：这道题目考查情感，而情感的表达方式主要有两种，其一是直接表达，出现情感词，其二是借助意象来表达，找出诗人笔下的意象即可体会情感。答题的思路如下：直抒胸臆，直接表达……感情；借助……、……、……意象（或画面），表达了……感情。“竹枝篱外”和“野棠边”，点明村饮的地点和周围的环境，“竹枝”和“野棠”，增添了村饮的画意之感，也让人感受到人与自然的*之美。“谷丝久倍寻常价，父老休谈少壮年”物价猛涨，这可能是村饮宴上大家谈论较多的话题，也是当时的一个热点问题，甚而引出他们对过往生活的回忆与眷念。谈论者似乎以老者长者为多，他们在那个小圈子里谈得很热和，但是那些年轻人听不下去了，于是劝他们“休谈少壮年”，冲突就这样戏剧*地展开了。父老们的絮谈和年轻人的厌听，不同的情态，其实是反映了共同的心理：对物价飞涨的现实深表不满，由此读者也可想到当时“家家”所过的苦难日子。村饮的欢乐气氛也开始变得沉闷起来。“细雨人归芳草晚，东风牛藉落花眠”日已西斜，本来晴朗的天气，这时也淅淅沥沥下起了小雨，人们匆匆而归，一路所见只是不变的芳草萋萋，走进村庄，又见耕牛酣眠，周围落花遍地。叙事之中不忘写景，写景还是为了含蓄地表现村民一路上的心情——抑郁、忧伤、苦闷。而牛酣眠的自在之态，对村民心境无疑是一个巨大的反衬，强化悲情的抒发。村饮就这样不欢而散了。“秧苗已长桑芽短，忙甚春分寒食天”巧妙地将笔宕开，将镜头对准“秧苗已长”，对准“桑芽短”，暗示农人的大忙季节就将到来，所以说“忙甚春分寒食天”。物价飞涨也好，内心有怨也罢，代沟冲突也行，春忙季节来了，一切都得放下，新的生活召唤着村民，一年的希冀感染着大家，于是生活像河流一样在那里打一个圈又继续向前流淌。

考点：评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达