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> 在“5.12”汶川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个...

在“5.12”汶川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个...

问题详情:

在“5.12”汶川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个学生。*雹般的砖瓦、灰尘、树木纷纷坠落到他的头上、手上、背上,热血顿时奔涌而出。4个学生都获救了,而他张开守护翅膀的身躯却定格为永恒……他用自己51岁的宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。5月16日,谭千秋魂归故里湖南。湖南省委书记张春贤誉他为“英雄不死,精神千秋”!

(1)打开记忆的闸门,写出一件老师关爱你的事。

(2)在师生交往中,难免会有不*的音符,比如与老师意见产生分歧等。你有什么好方法来共筑师生情感桥梁?至少写出三个。

(3)毕业在即,为答谢师恩,请在感恩卡上写下你的祝福。

在“5.12”汶川地震发生的一瞬间,四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教师谭千秋张开双臂,趴在课桌上,身下紧紧护着4个...

【回答】

(1)我生病了,数学老师帮我补习落下的功课等。

(2)①主动和老师沟通。②学会换位思考,站在老师的角度看问题。③当我们觉得被误解时,可以向老师做出解释。④老师犯错误时,用恰当的方式向老师指出。⑤对待老师要有礼貌。⑥在不同的场合采用不同的语气和老师交谈等。

(3)感谢您将我领进知识的大门,感谢您教给我做人的道理等。

知识点:其他

题型:辨析题

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