Ⅰ.图*为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图*局部结构的放大图。请据图回答：（1）若图*细胞1产生的激素...

问题详情：

Ⅰ. 图*为细胞间信息传递的几种模式示意图，图乙是图*局部结构的放大图。请据图回答：

（1）若图*细胞1产生的激素是促*腺激素释放激素，则靶细胞是             。

（2）若图*靶细胞为*状腺细胞，那么引起*状腺激素分泌的“信号”是           ，接受信号的物质基础是                 。

（3）若图*细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是              ；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图乙所示，图乙中结构③的名称是              。

（4）兴奋通过图乙的传递过程中，信号的变化情况是                       。

（5）若细胞4能产生抗体，它是由                   受抗原刺激后*分化而来。

Ⅱ. 为探究环境因素对光合作用强度的影响，兴趣小组设计实验进行研究。

实验材料和用具：100mL量筒、20W至500W的台灯、冷开水、NaHCO3、黑藻等等。

实验步骤：

①准备6套如图所示装置, 编号为1-6。在瓶中各加入约500mL0.01g/mLNaHCO3溶液后用冷开水充满。

②取6等分黑藻分别放入1-6号装置。

③将6套装置放入暗室中,然后用20W、50W、75W、100W、200W和500W的台灯等距离地分别照*1-6号装置，观察气泡的产生情况。

④30min后停止光照,测量光合作用释放的O2体积。

实验结果：

对该实验进行分析，回答有关问题：

（1）该实验中的自变量是           。列出实验中的两个控制变量（无关变量）：                        。

（2）根据装置图，上表中各组次的实验数据是如何读出的？                  。

（3）上表中测得的氧气量并非光合作用实际产生的氧气量，其原因是             。

（4）对表中数据进行分析可知，氧气释放量的变化规律是                      ；从中可得出的结论是                    。  

【回答】

Ⅰ.（1）垂体  （2）促*状腺激素 　糖蛋白

（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）　突触后膜

（4）电信号→化学信号→电信号   （5）B细胞或记忆细胞

Ⅱ. （1）光照强度

 CO2（或NaHCO3溶液）、温度、PH值、黑藻

（2）读量筒中收集到的水的体积（3）黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气

（4）在20―200W范围内，随着光照强度的不断升高，光合作用产生的氧气量不断升高，

500W时光合作用产生的氧气量反而降低   适度提高光照强度可以提高光合作用的强度

知识点：其他

题型：填空题