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> 19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中,通过车马、舟楫的类比论*,最终想阐明的道理是    ...

19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中,通过车马、舟楫的类比论*,最终想阐明的道理是    ...

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19.补写出下列句子中的空缺部分。(1)荀子在《劝学》中,通过车马、舟楫的类比论*,最终想阐明的道理是    ...

19.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)荀子在《劝学》中,通过车马、舟楫的类比论*,最终想阐明的道理是                                           。

(2)刘禹锡《酬乐扬州逢席上见赠》中运用典故表达物是人非、沧桑变迁的悲凉、哀伤的两句是           ,           。

(3)范仲淹《渔家傲·秋思》中表现戌边将士既思念家乡又渴望建功立业矛盾心理的句子是           ,           。

【回答】

(1)君子生非异也,善假于物也

   (2)怀旧空吟闻笛赋        到乡翻似烂柯人

   (3)浊酒一杯家万里        燕然未勒归无计

【解析】试题分析:名句默写要注意字形,而字形与字义分不开,学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“生”“勒”等要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。每句1分,句中有误该句不得分。要求学生养成回头望的习惯,避免笔误。

点睛:高考所选择的名句大多出自课内所学篇目,只有少数来自课外,该如何识记这些课内的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多复杂,但一定很有迷惑*,考生经常在这些“浅水滩”“翻船”,原因是光背不写,光记不辨,不知道联系句意和古文的特*来区分。所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解,现在课标卷已经考核“理解*默写”,在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字,然后要立足于“写”,不要背下来但得不到分数。

知识点:其他

题型:名句默写

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