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>  阅读下面两首诗,按要求回答问题。(8分)柳  郑谷半烟半雨*桥畔,映杏映桃山路中。会得离人无限意,千丝万絮惹...

 阅读下面两首诗,按要求回答问题。(8分)柳  郑谷半烟半雨*桥畔,映杏映桃山路中。会得离人无限意,千丝万絮惹...

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 阅读下面两首诗,按要求回答问题。(8分)柳  郑谷半烟半雨*桥畔,映杏映桃山路中。会得离人无限意,千丝万絮惹...

 阅读下面两首诗,按要求回答问题。(8分)

柳  郑谷

半烟半雨*桥畔,映杏映桃山路中。

会得离人无限意,千丝万絮惹春风。

咏柳  曾巩

乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂。

解把飞花蒙日月,不知天地有清霜。

(1)“柳”是传统意象之一。两首诗同为咏柳诗,但画面风格迥异,所表达的情感也不同。请分别分析。(4分)

(2)请结合诗歌内容分析两首诗不同的艺术手法。(4分)

【回答】

(1)郑诗:描写了一幅*畔桥边柳丝轻拂,依依袅袅、柔美而富有生机的春景图;表达了离人难舍难分的眷恋之情。

曾诗:描绘了一幅杨柳借东风之势,柳条狂舞柳絮纷飞的画面;讽刺了得势猖狂的恶势力。

(2)郑诗:衬托。以春风骀荡,杨柳妖媚之美景,衬托离人眷恋之情。

曾诗:比拟。以借东风之势狂舞之柳比拟得势猖狂的小人。

           托物言志(象征)。借对杨柳的贬抑,讽刺(小人)邪恶势力。

知识点:

题型:文言文阅读

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