行己有耻止于至善。材料一反腐大剧《*的名义》引发了人们对“反腐”的讨论。里面的几个*的行为受到人们的一致谴...

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行己有耻止于至善。

材料一反腐大剧《*的名义》引发了人们对“反腐”的讨论。里面的几个*的行为受到人们的一致谴责。究其原因是这些*没有气节，丢失了“脊梁骨”。气节，就是要从“行已有耻”做起，做好修身立本的工作，挺直自己的“脊梁骨”，为民为公，不贪不腐，无私奉献，这样才能得到*的拥戴，才能实现自己的价值。

材料二 校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容。我国许多大学的校训出自《礼记》，如厦门大学“自强不息，止于至善”；河南大学“明德新民，止于至善”；*南大学“笃学尚行，止于至善”；等等。

（1）“行己有耻”要求我们树立底线意识。材料一中的*触犯了什么底线？

（2）青少年学生应该怎样做才能成为一个“行己有耻”的人？

（3）你认为厦门大学等学校的大学生怎样做才能践行“止于至善”的校训？

【回答】

（1）道德和法律。

（2）①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。

②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。

③要求我们树立底线意识，触碰道德底线和违反法律的事情不做。

④更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（3）①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。

②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。

③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

【详解】

（1）材料一中，这些*没有气节，丢失了“脊梁骨”，违背了道德和法律的要求，这是我们行为的底线。为此，材料一中的*触犯了道德和法律的底线。据此进行回答。

（2）本问考查如何做一个“行己有耻”的人，这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们主要应该从要知廉耻、懂荣辱，有所为，有所不为，不断提高辨别“耻”的能力，触碰道德底线和违反法律的事情不做，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等方*体进行说明。

（3）本问考查如何做到“止于至善”的相关内容，这是课本中的重要知识点，属于基础知识部分。在回答时，我们主要应该从点滴小事做起、善于向榜样学习、养成自我省察的习惯等角度具体进行说明、组织问题的*。

知识点：自尊和尊重别人

题型：简答题