（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。燕昭王收破燕后即位，卑身厚*，以招贤者，欲将以报仇。...

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（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

燕昭王收破燕后即位，卑身厚*，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱，而袭破燕。孤极知燕小力少，不足以报。然得贤士与共国，以雪先王之耻，孤之愿也。敢问以国报仇者奈何？”

郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡国与役处。诎（同“屈”）指（意思，意图）而事之，北面而受学，则百己者至。先趋而后息，先问而后嘿（同“默”），则什（同“十”）己者至。人趋己趋，则若己者至。冯（同“凭”）几据杖，眄视指使，则厮役之人至。若恣睢奋击，呴（同“吼”）籍（同“藉”，践踏）叱咄，则徒隶之人至矣。此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者，而朝其门下，天下闻王朝其贤臣，天下之士必趋于燕矣。”

昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人（宫中负责洒扫的近侍）言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马，马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年（一整年），千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始；隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧*自赵往，士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。

二*年，燕国殷富，士卒乐佚（生活安适）轻战（不怕打仗，愿意效命）。于是遂以乐毅为上将*，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。齐城之不下者，唯独莒、即墨。  （选自《战国策·燕策》）

4．下列加点词语的解释不正确的一项是（3分）

A．以雪先王之耻　            雪：洗刷。

B．先趋而后息                趋：催促。

C．安事死马而捐五百金        捐：花费。

D．士争凑燕                    凑：奔赴。

5．下列句子都是燕昭王诚招天下贤士做法的一项是（3分）

①卑身厚*，以招贤者　 ②先趋而后息，先问而后嘿　 ③马已死，买其首五百金　 ④为隗筑宫而师之  ⑤燕王吊死问生，与百姓同甘共苦　 ⑥于是遂以乐毅为上将*

A．①②⑥    B．③⑤⑥    C．①④⑤    D．②③④

6．下列各句对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（3分）

A．郭隗先生为了确保自己顺利地走到燕国历史舞台上，欲擒故纵，从容讲出“死马且买之五百金，况生马乎”的道理。

B．文章开篇寥寥数语，即摆出悬而未决的主要矛盾：初践君位，国小力少，急于招贤强国以报血仇。

C．郭隗先生的一番话为天下贤士的接踵而至铺好了道路，文章结尾用贤人云集于燕的事实，呼应了郭隗先生讲述涓人故事的用意。

D．郭隗先生悠悠然指出“帝者”“王者”“霸者”“亡者”与臣僚相处的不同心态，其高下自见。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）卑身厚*，以招贤者，欲将以报仇。（5分）

（2）隗且见事，况贤于隗者，岂远千里哉？（5分）

【回答】

4．（3分）B（趋：奔走）

5．（3分）C（②③不是燕昭王所做，故排除）

6．（3分）A（根据文意，“郭隗先生为了确保自己顺利地走到燕国历史舞台上，欲擒故纵”错）

【参考译文】

燕昭王收拾了残破的燕国以后登上王位，（他）降低身份，用丰厚的聘礼，来招募贤才，想要依靠（他们）来报（齐国破燕杀父之）仇。为此他去见郭隗先生，说：“齐国乘人之危，攻破我们燕国。我深知燕国势单力薄，无力报复。然而如果能得到贤士与我共商国是，以洗刷先王之耻，这是我的愿望。请问先生要报国家的大仇应该怎么办？”

郭隗先生回答说：“成就帝业的国君以贤者为师，成就王业的国君以贤者为友，成就霸业的国君以贤者为臣，行将灭亡的国君以贤者为仆役。如果能够屈己之意去侍奉贤者，屈居下位，恭敬地接受教诲，那么才能是自己百倍的人就会光临。奔走在人前，休息在人后，先去求教别人，过后再默思，那么才能是自己十倍的人就会到来。别人怎么做，自己也跟着怎么做，那么才能与自己相当的人就会来到。如果凭靠几案，拄着手杖，盛气凌人地指挥别人，那么供人驱使跑腿当差的人就会来到。如果放纵骄横，行为粗暴，吼叫践踏，大声喝斥，那么就只有刑徒和奴隶来了。这就是古往今来实行王道和招致人才的方法啊。大王若是真想广泛选用国内的贤者，就应该亲自登门拜访，天下的贤人听说大王的这一举动，就一定会奔赴燕国。”

昭王说：“我应当先拜访谁才好呢？”郭隗先生说道：“我听说古时有一位国君想用千金求购千里马，可是三年也没有买到。宫中有个负责洒扫的近侍对他说道：‘请您让我去买吧。’国君就派他去了。三个月后他终于找到了千里马，可惜马已经死了，但是他仍然用五百金买了那匹马的脑袋，回来向国君复命。国君大怒道：‘我要的是活马，死马有什么用，而且白白花费了五百金？’这个近侍胸有成竹地对君主说：‘买死马尚且肯花五百金，更何况活马呢？天下人一定都以为大王您是愿出高价买马的人，千里马很快就会有人送来了。’于是不到一整年，三匹千里马就到手了。如果现在大王真的想要招揽人才，就请先从我开始吧；我郭隗尚且被重用，何况那些比我郭隗有才有德的人，（他们）难道还会嫌千里的路程太遥远吗？”于是昭王为郭隗专门建造房屋，并拜他为师。乐毅从魏国赶来，邹衍从齐国而来，剧*也从赵国来了，人才争先恐后地奔赴燕国。昭王又在国中祭奠死者，慰问生者，和百姓同甘共苦。

燕昭王二*年的时候，燕国殷实富足，国力强盛，士兵们生活安适，不怕打仗，愿意效命。于是昭王就任命乐毅为上将*，和秦、楚、三晋（赵、魏、韩）联合策划攻打齐国，齐国大败，齐闵王逃到国外。燕*又单独追击败退的齐*，一直打到齐都临淄，缴获了那里的全部宝物，烧毁了齐国宫殿和宗庙。没有被攻下的齐国城邑，只有莒和即墨。

7．（10分）

（1）（5分）（他）降低身份，用丰厚的聘礼，来招募贤才，想要 依靠（他们）来报（齐国破燕杀父之）仇。  （“卑”、“*”、“招”、“将”、第2个“以”即各画线处，1处1分）

（2）（5分）我郭隗尚且 被 重用，何况那些比我郭隗有才有德的人，（他们）难道还会嫌千里的路程太遥远吗？  （“且”、“见”、“事”、“况”、意动用法“远”即各画线处，1处1分）

知识点：历史事件类

题型：文言文阅读