阅读下列材料，回答问题：材料一 14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一...

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阅读下列材料，回答问题：

材料一  14～17世纪，在欧洲出现了意义深远的思想解放运动。这场运动冲破了天主教教会一千多年来对欧洲社会生活和人们精神世界的统治，淡化了神的主宰地位，强调人*的解放，重视人的价值和作用。

材料二  “当立法权和行*集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；……如果司法权不同立法权和行*分立，自由也就不存在了；……如果同一个人或是由重要人物、贵族或平民组成的同一个机关行使这三种权力，……则一切便都完了。”

                               ——孟德斯鸠《论法的精神》（节录）

材料三  “让统治阶级在*主义*面前发抖吧。无产者在这个*中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”                    

——《*宣言》

（1）材料一中这场“思想解放运动”指什么？其核心思想是什么？这场运动有何意义？

（2）材料二体现了孟德斯鸠的哪一学说？这一学说最早在哪一个国家成功实现？请再列举一位与孟德斯鸠同时期的启蒙思想家。

（3）《*宣言》的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标志*意义？在其光辉思想的指引下，无产阶级为建立*最早进行的一次探索实践是什么？

（4）根据上述材料，结合所学知识，谈谈先进思想在人类文明发展进程中的作用。

【回答】

（1）文艺复兴     人文主义     文艺复兴是一场伟大的思想解放运动，它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了欧洲资本主义的发展。 （或为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础）。

（2）三权分立（或立法、行政、司法三权分开）     美国（或：美利坚合众国） 伏尔泰（或卢俊）

（3）马克思，恩格斯     标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生     巴黎公社

（4）有利于人们的思想解放，促进社会*文明的进步，促进生产关系的调整，有利于社会的发展进步等。

知识点：*工人运动与马克思主义的诞生

题型：材料分析题