阅读下面的材料，完成小题。尽管汪国真先生被评论界批评为浅薄，认为他的诗歌港台化、《读者》味，是一种精神幻觉，避...

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阅读下面的材料，完成小题。

尽管汪国真先生被评论界批评为浅薄，认为他的诗歌港台化、《读者》味，是一种精神幻觉，避开了对于残酷现实的正视，但青少年不看文学评论，就认同汪国真。汪国真诗中对亲情、友情、爱情的抒写，充满了阳光和温暖，这对当代的高中生，以及大一、大二的学生是有意义的。他的诗歌里有俯拾皆是的*句名言，比如“要嫁就嫁给成功，要输就输给追求”“过错，是短暂的遗憾；错过，是永远的遗憾”，对青春少年来说，有一种很给力的鼓舞。高中生面临高考，大学生面临新的环境，那种赞美友情的美好就显得特别温暖，而这样的赞美当下很少。批评家注意到了汪国真诗作的受欢迎程度，但他们认为这是汪诗迎合了大众文化扁平化、快餐化的即时消费心理，让读者本已懒惰的心理更加懒惰。我们的文学需要批评家，有真知灼见的尤其珍贵，但批评要有底线。汪国真的诗作，是在朦胧诗之后，是对朦胧诗的反驳。它畅达，通晓，明白，一点儿也不晦*，阳光明媚，春暖花开，符合当下青少年的接受心理。如果注意到与汪国真成名同期的琼瑶热、席慕容热以及梁凤仪热，我们就不能简单地从个人好恶、价值观念出发，让批评横扫一切，而要从社会背景出发，思考利弊，否则儿童式的直觉并不代表真，而是幼稚。有人说*社会里，诗歌逐步被边缘化，但实际上*诗歌一直在现场，只是你看不上这样的现场罢了。

（选自王久*《汪国真作品代表了*诗歌的底线》，有删改）

25．文中青少年认同的汪国真诗作有哪些特征？

26．批评家批评汪诗的原因是什么？请简要概括。

27．从这段文字看，作者期待什么样的批评家？

【回答】

25．①充满阳光和温暖。②*句名言俯拾皆是。③语言畅达、明白。

26．①作品本身有缺陷。②作家迎合读者。③批评家个人的偏见。

27．①批评要有底线。②要从社会实际出发，深入探讨作品受欢迎的原因。③要深入思考作品受欢迎的利弊。④要有正确（成熟）的心态。

【解析】

25．

试题分析：注意文中的重点句子“汪国真诗中对亲情、友情、爱情的抒写，充满了阳光和温暖”“他的诗歌里有俯拾皆是的*句名言”“它畅达，通晓，明白，一点儿也不晦*”。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】概括材料主要内容的方法有：方法一：语句摘录法。通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。方法三： 层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。

26．

试题分析：注意重点句“浅薄”“汪诗迎合了大众文化扁平化、快餐化的即时消费心理，让读者本已懒惰的心理更加懒惰”“个人好恶、价值观念出发”

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】概括材料主要内容的方法有：方法一：语句摘录法。通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。方法三： 层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。

27．

试题分析：注意重点句子“有真知灼见的尤其珍贵，但批评要有底线”“要从社会背景出发，思考利弊”。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】概括材料主要内容的方法有：方法一：语句摘录法。通过摘录文中的中心句，概括文段的主要内容。方法二：要点归纳法。把揭示文段中心内容的词语或者句子找出来，归纳组织成句子即可。方法三： 层意合并法。先将文段分层归纳出层意。然后在层意的基础上提炼概括。

知识点：论述类文本阅读

题型：现代文阅读