27.阅读下列材料，回答问题。材料一：“与分封制相适应…..夏商周三代治理国家的统治者是贵族，与后代那种职业官...

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27.阅读下列材料，回答问题。

材料一：“与分封制相适应….. 夏商周三代治理国家的统治者是贵族，与后代那种职业官吏有很大的不同。…….从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任*职务，世代为官……与后代的‘选贤任能’有着本质上的差异。”

（1）依据材料说明先秦时期的选官制度。（2分）

（2）汉至唐在选官制度上发生了哪些变化，标准分别是什么。（8分）

材料二：“我国的科举制度从宋元以后逐渐西传，越南、日本、韩国、朝鲜等在其国内都较长时间仿照*推行过科举制度；法国、美国、英国等国家选拔官吏的*制度也都直接受到*科举制度的影响。西方现代的文官选拔制度、我国现代的教育制度和干部选拔制度都是*科举制度的继承和发展。因此，孙中山先生曾充分肯定*的科举制度是：‘世界各国中所用以选拔真才之最古最好的制度’。西方人将*的科举制称之为‘*第五大发明’。它无疑对中华民族，对全人类都是一个了不起的贡献。”

（3）根据材料指出哪些属于对科举制的评价。(5分)你认为科举制得到肯定的原因是什么。（6分）

材料三： 罗马法为后世提供了宝贵的参考经验。罗马共和国特设一种审理公职人员贪赃枉法、以权谋私等重大刑事案件的法院，实质上就是陪审法院。罗马实行一种“保护人制度”。保护人可以替被告发言，反驳控告人提出指控。罗马法中有句名言，即“没有告诉人就没有法官”。

（4）材料三所述内容演变为今天的哪些法律制度和原则。（4分)

【回答】

27（1）选官制度：根据出身高低，世代为官。（世卿世禄制）

(2) 标准上的变化：西汉察举制和征辟制 以才能和品德（声望）为标准；魏晋南北朝九品中正制注重门第出身；唐代科举制以才能（考试成绩）为标准。

（3）评价：孙中山先生肯定*的科举制是“世界各国中用以选拔真才之最古最好的制度”；西方人将科举制称之为“*的第五大发明”。原因：科举制度创造了相对公平的竞争环境，体现择优录取的原则。起到了一定的选拔人才的作用，推动了文化教育事业的发展。对中华民族、*乃至世界都产生了重大影响，为现代人才的选拔制度奠定了基础。

（4）陪审制度；律师制度；“不告不理”审判原则。

知识点：古代*的*制度

题型：综合题