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> “铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①...

“铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①...

问题详情:

“铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。

“铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①...

(1)若反应①为“铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①... 第2张,预測该反应可能观察到的实验现象:______(写一个)。

(2)反应②中,X的化学式是_____(写一个)。

(3)Y是黑*固体,反应④的化学方程式为_________。

(4)利用反应⑤的转化原理,除去FeSO4溶液中的少量CuSO4。需要的*品和分离方法分别是____、______。

(5)已知:同一化学反应中,若有元素的化合价升高,则必有元素的化合价降低。铜曝露在空气中生成铜锈(主要成分为Cu2(OH)2CO3)的过程中,空气中参与反应的物质是_______。

【回答】

有气泡产生(或“溶液变为蓝*”“铜片变小”“铜片溶解”等其他合理*)    NaOH(或其他合理*)    “铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①... 第3张    铁粉    过滤    O2、H2O、CO2(或“氧气、水、二氧化碳”)   

【解析】

【分析】

【详解】

(1)“铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①... 第4张,故可观察到:产生气泡,溶液变为蓝*,铜片逐渐溶解;

(2)**铜转化为*氧化铜,可加入*氧化*溶液,**铜能与*氧化*反应生成*氧化铜和***,故X可能是NaOH;

(3)Y能与稀硫*反应生成硫*铜,若Y是黑*固体,则Y可能是氧化铜,氧化铜与稀硫*反应生成硫*铜和水,该反应的化学方程式为:“铜的循环”如下图所示。其中,箭号表示能一步实现的物质转化方向,X、Y、Z是初中化学常见的物质。(1)若反应①... 第5张

(4)利用反应⑤的转化原理,除去FeSO4溶液中的少量CuSO4,可加入过量铁粉,铁与硫*铜反应生成硫*亚铁和铜,过滤,除去多余的铁和生成的铜,故填:铁粉;过滤;

(5)铜曝露在空气中生成铜锈,根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,生成物中含Cu、C、H、O,故反应物中也应含Cu、C、H、O,空气中含*元素的是水,含碳元素的是二氧化碳,故水和二氧化碳参与了反应,在该反应中,铜由游离态变为化合态,化合价升高,*、碳元素的化合价不变,故氧元素的化合价一定降低,故氧气参与了反应,故填:O2、H2O、CO2。

知识点:质量守恒定律

题型:填空题

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