某种柑橘（2n=18，两*花植物）成熟果实果皮的颜*是由两对*遗传的等位基因控制的。基因A和a分别控制深绿*...

问题详情：

某种柑橘（2n=18，两*花植物）成熟果实果皮的颜*是由两对*遗传的等位基因控制的。基因A和a分别控制深绿*和橙*，而基因B只对基因A的表达有抑制作用，其中基因型为BB的植株果皮呈浅绿*，基因型为Bb的植株果皮呈绿*。请回答下列问题：

（1）为研究该种柑橘（无*染*体）的基因组成情况，基因组测序中需要对______________条染*体进行碱基序列测定。

（2）一株深绿*果皮个体和一株橙*果皮个体杂交，若F1果皮有深绿*、绿*和橙*，则亲本的基因型是______________。取F1中橙*果皮的个体随机受粉，后代中纯合子所占的比例是______________。

（3）基因型为AaBb的植株自交产生F1，F1中部分植株继续自交若干代，都不会发生*状分离，符合这个条件的植株占F1的比例是______________。

（4）用纯合深绿*果皮植株和纯合橙*果皮植株杂交，F1全为深绿*果皮植株，偶然发现有一株橙*果皮植株，请从可遗传变异角度对此现象给出两种合理的解释（已知变异植株的染*体数目正常）。

①_______________；

②_______________。

在实验室中区分这两种变异的简单方法是__________。

【回答】

9    Aabb和aaBb    5/8    3/8    发生基因突变，基因A突变为a    发生染*体结构变异，含A基因的染*体片段缺失，植株基因型由Aabb变异为a-bb（-代表无相关基因）    用光学显微镜观察变异植株根尖分生区细胞有丝*中期的染*体情况。若能在显微镜下观察到染*体片段缺失，则属于情况②；若无法观察到该变化，则属于情况①   

【解析】

根据题意，aa基因控制果皮为橙*，A基因控制深绿，而B基因只对基因A的表达有抑制作用，所以橙*基因型为aa_ _，绿*基因型为A_ Bb，浅绿*基因型为A_BB，深绿*基因型为A_bb。

【详解】

（1）柑橘无*染*体，基因组测序中需要对9条染*体进行碱基序列测定。

（2）深绿*果皮个体A_bb和一株橙*果皮个体aa_ _杂交，若F1果皮有深绿*、绿*和橙*，则亲本的基因型是Aabb和aaBb。取F1中橙*果皮的个体1/2aaBb和1/2aabb，随机受粉产生配子为1/4aB，3/4ab，后代中纯合子比例为1/16+9/16=5/8。

（3）基因型为AaBb的植株自交产生F1，F1中aa_ _为橙*，A_ Bb为绿*，A_BB为浅绿*，A_bb为深绿*，部分植株继续自交若干代，不会发生*状分离的有1/16AABB、1/4aa_ _、1/16AAbb，共3/8。

（4）亲本为纯合深绿*果皮植株AAbb和纯合橙*果皮植株aabb，F1全为深绿*果皮植株Aabb，偶然发现有一株橙*果皮植株，原因①发生基因突变，基因A突变为a②发生染*体结构变异，含A基因的染*体片段缺失，植株基因型由Aabb变异为a_bb。区分这两种变异的简单方法是用光学显微镜观察变异植株根尖分生区细胞有丝*中期的染*体情况。若能在显微镜下观察到染*体片段缺失，则属于情况②；若无法观察到该变化，则属于情况①。

【点睛】

本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质、基因与*状之间的关系，把握知识的内在联系，形成知识网络，并应用相关知识结合题干信息进行推理、解答问题、学会分析*状偏离比现象及应用演绎推理的方法解决遗传学问题。

知识点：基因的自由组合定律

题型：综合题