（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的文字，完成4-6题。谭云山和东方最早的“孔子学院”1937年在印度泰戈...

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（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成4-6题。

谭云山和东方最早的“孔子学院”

1937年在印度泰戈尔*大学建成的*学院，堪称是东方最早的“孔子学院”，它培养了大批中印友好往来的使者和学者，极大促进了中印友好事业的发展，而这一切功绩都和一个人分不开，他就是谭云山。谭云山和高僧玄奘一样，为中印文化交流做出了卓越的贡献，不同之处在于玄奘是“西天取经”，谭云山是“东土送经”。

谭云山是湖南茶陵县人。1924年，他到南洋教书、办报。1927年7月，他在新加坡见到慕名已久的印度“诗圣”泰戈尔，泰戈尔很喜欢这位热情有理想的年轻*人，就真挚地邀请他去印度*大学工作。

1928年9月，谭云山来到*大学，他先在*大学学习梵文并研究佛学和印度文化，还开设了中文课程。同时，他不断给国内报刊写文章，介绍印度政局和印度文化。1932年和1935年，谭云山先后完成《印度周游记》和《印度丛谈》，为*学者进一步了解印度提供了丰富的第一手资料。

1931年，谭云山离开印度。离开前，他和印度朋友商量了一个计划，想多招收几个*学者到印度，在*大学办个*学院，目的在于讲授中文和传播*文化。在*大学开展中印文化交流是泰戈尔1924年到*访问时提出的，当时没有办成，现在这个重任落到了谭云山的肩上。谭云山回国后到上海任教，除了不断在报刊上发表文章介绍印度的情况，还不停地为中印文化交流奔波。1933年，在谭云山的多方努力和倡议下，在国民*和各界名流的支持下，“中印学会”成立。泰戈尔听到这一消息，喜出望外，写信称赞“唯此伟大学会，所以保持两国文化之永远交流”，并提议“宜速即于此间建一*学院”。

1934年春，谭云山再次赴印，与泰戈尔商谈建立*学院事宜。10月，谭云山回国，之后用一年多时间，募集到了足够建筑*学院的款项，购买了10万卷中文图书，募捐到图书约5万卷。1936年，谭云山回到印度，*大学立即选择了一块最好的位置开工兴建*学院。1937年4月14日，正值孟加拉新年，*学院建成并正式揭幕。泰戈尔亲自主持揭幕式，还发表了激动人心的长篇讲话。甘地和尼赫鲁都写信对*学院的成立表示热烈祝贺，*也特地发电报给泰戈尔表示祝贺。

印度*大学*学院的建立在中印文化交流史上具有划时代的意义，这座*学院可以说是印度国土上的一块*文化试验田，也可以视为*在印度的“孔子学院”。学院大楼柜子里的图书都是中文的，人们之间的交流也以汉语为主，直到现在一切都没有改变。

（摘编自孟昭毅《谭云山和东方最最早的“孔子学院”》）

【相关链接】谭云山是个“土包子”出身而最终被人誉为“现代玄奘”的人物，……但谭云山却又不是“现代玄奘”，因为他没有像玄奘那样骑着白马归国，而是在印度“归西”。（谭中《谭云山立志超越的一生》）

4．下列对印度国家大学*学院有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）

A．可视为在东方最早创办的“孔子学院”，其建立在中印文化交流史上意义重大。

B．致力于*文化传播，至今仍保留着阅读中文图书、交流以汉语为主的传统。

C．建成揭幕仪式举办时间特殊，规格较高，中印政要特地来信或来电表示祝贺。

D．由泰戈尔于1924年提出初步建设计划，后由谭云山主持完成募捐和建设工作。

5．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．谭云山富有理想，勇于担当，他为中印文化交流所作的贡献泽被后人，深受赞誉。

B．出于对泰戈尔的仰慕，谭云山接受他的邀请，从国内辞职来到*大学教授中文。

C．谭云山的《印度周游记》和《印度丛谈》，让*学者第一次看到现代真实的印度。