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二、实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4~6题。*心的文学之路阎纯德1919年,摧枯拉巧的暴风骤雨洗...

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二、实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成4~6题。*心的文学之路阎纯德1919年,摧枯拉巧的暴风骤雨洗...

二、实用类文本阅读(12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

*心的文学之路

阎纯德

1919年,摧枯拉巧的暴风骤雨洗刷着*的河山,造出了一个崭新的时代。*心,就是随着新时代的到来,在“五四”新文学运动中产生的第一批现代作家之一。女作家中同期的如庐隐、冯沅君和苏雪林虽曾有与*心齐名之誉,但终没有她那样的名气,稍晚一些的凌叔华、沉樱、白薇、陈学昭等人也不能相比。

1918年秋,她从贝满女中毕业后即考入协和女子大学理预科学习。*心说:“我是从入了正式的学校起,就选了医生这个职业,主要的原因是我的母亲体弱多病,我和医生接触较多。后来请到了西医,我就更感兴趣了,他用的体温表、听诊器、血压计,我觉得这些器械是很科学的,而我的母亲偏偏对听胸、听背等诊病方法,很不习惯,那时的女医生又极少,我就决定长大了要学医,好为我母亲看病。”*心的父亲也鼓励她说:“‘东亚病夫’的*,是很需要良医的,你就学医吧!”*心从小立志学医,所以尽管爱好文学,但对于代数、几何、物理、化学、生物以至于天文、地质等科都特别用功,她都争取学好考好。

*心在协和女子大学预科一年级时,正是“五四”运动爆发的那年。后来女大并入燕京大学,称燕大女校。“五四”运动的第二天,*心就被女校的学生会叫来当文书,投入爱国运动的行列。同时又被选为*女学界联合会的宣传股的成员。白天,她跟着当代表的大姐姐们上街宣传,去大会旁听,募捐,晚上就写反帝反封建的各种文章。群众**、演说、火烧赵家楼……使这位刚跨入青年行列的文静女子感奋不已。*心说:“从写宣传文章,发表宣传文章开始,这奔腾澎湃的划时代的*青年爱国运动,文化革新运动,这个强烈的时代思潮,把我卷出了狭小的家庭和教会学校的门槛,使我由模糊而慢慢地看出了在我周围的半封建半殖民地的*社会里的种种问题。这里面有血,有泪,有*和呻吟,有*和呼喊……都会引起我的许多感喟。”

那时,联合会除了会刊登他们的宣传文字,还要他们再找报纸去发表。*心找到《晨报副刊》,因为她的表兄刘放园先生是《晨报》的编辑。那时她才正式用白话写作,用的是她的学名谢婉莹,发表的是职务内应作的宣传文字。*心说:“放园表兄觉得我还能写,便不断寄《新潮》《新青年》《改造》等新出的杂志给我看。我从书报上,知道了杜威和罗素,也知道了托尔斯泰和泰戈尔。这时我才懂得小说里有哲学的,我的爱小说的心情,又显著地浮现了。我酝酿了些时,写了一篇小说《两个家庭》,很羞怯地交给放园表兄。用*心为笔名,一来是因为‘*心’两字,笔划简单好写,而且是‘莹’字的含意;二来是我太胆小,怕人家笑话批评,*心这两个字,是新的,人家看到的时候,不会想到这两个字和谢婉莹有什么关系。”

三天之后,小说居然发表了。刘放园抓住*心毫不放松,竭力鼓励她再写。当时,发表的喜悦也使她无法放下那支已经“写得滑了手”的笔,一口气做下去,几乎每星期都有出品,多半是“问题小说”,如《斯人独憔悴》《去国》《秋雨秋风愁煞人》《庄鸿的姊姊》等等。这时*心,几乎完全陷入了创作的冲动之中。由于社会宣传活动和写作,她的理科功课落后了很多,对于学习的前途,*心有不少焦虑。在她左顾右盼之时,周围的人都劝说她弃理学文。朋友的意见终于使她改变了初衷,于1921年理预科毕业后,就改入了文本科,而且还跳了一级。从此,她立志要走文学这条道路了。                                                                      (有删改) 【相关链接】     ①下了学,便把书本丢开,一心只想做小说,眼前的问题做完了,搜索枯肠的时候,一切回忆中的事物,都活跃了起来。快乐的童年,大海,荷*的兵士,供给了我许多的单调的材料。回忆中又渗入了一知半解,肤浅零碎的哲理。(选自《*心自述》)     ②她以为“文艺好像*猎的女神”而她是“勇猛的狮子”,在她“逾山越岭,寻觅前途的时候”,受了文艺的“当胸一箭”,于是便从“万丈的悬崖上,倏然奔坠于”文艺的“光华轻软的罗网之中”。(选自茅盾《*心论》) 4.下列对材料的理解和分析,不符合原文意思的一项是(3分)(  )    A.*心为能在报纸上发表宣传文字,才用白话写作并署学名,但在发表小说时心中有顾虑,就用“*心”作为笔名。    B.由于社会宣传活动和写作,导致理科功课落后,这使*心很焦虑,最终在朋友的劝说下,她改变了学医的初衷,弃理从文。    C.*心是“五四”新文学运动中出现的第一批现代作家,在与她同期和稍晚的一些女作家当中,她应是最为有名的一位。    D.*心立志学医,除了对学医有兴趣外,也因她对母亲的孝心,她要为母亲治病,同时父亲也鼓励她为救国学医。 5.下列对材料有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(4分)(   )(  )   A.文章开头通过*心与同期和稍晚的一些女作家在名气上的对比,表现出*心在文学上的突出成就,也为下文写*心最终弃理从文作了很好的铺垫。   B.“五四”运动爆发后,*心做了燕大女校学生会的文书,又被*女学界联合会选为宣传股成员,这是因为*心名气很大,成绩优异,写宣传文章很积极。   C.*心受到表兄刘放园的鼓励和新出版的杂志书报的影响,对小说有了更深的认识,懂得了小说中是有哲学的,也从回忆中汲取素材,写出了不少“问题小说”。   D.文中叙写*心的人生经历,表现*心的思想变化,突出*心的文学追求,多次借用*心的原话,有利于凸显内容的真实*,让文章更具说服力。   E.*心运用形象化的比喻来指出自己是如何走上文学之路的,她认为自己被文艺俘获,在文艺的影响下,原本狮子般勇猛的她变得柔软文静了。 6.*心曾说,是“五四”运动的惊雷把她“震”上创作道路的。请结合材料,就作家与时代的关系进行简要分析。(5分) 

【回答】

4.A(强加因果关系,“*心为能在报纸上发表宣传文字,才用白话文写作并署学名”分析不当,根据原文第四段前两行可知,原文并无此意。 用笔名,还因为“*心”二字,简单好写,又是“莹”字的含意。) 5.CD(A.“为下文写*心最终弃理从文作了很好的铺垫”分析不当 。 开头的对比带有作者明显的评价,且发生在*心弃理从文之后,不能说是铺垫 。 B.“这是因为*心名气很大,成绩优异”分析不当 。原文中没有说原因是“*心名气很大,成绩优异”;且“写宣传文章很积极”是在被选之后。 E.“在文艺的影响下,原本狮子般勇猛的*心变得柔软文静了”分析不当,明显是对相关链接②内容的错误理解,“勇猛的狮子”是说*心的个*在追求中体现出的一种精神,“光华轻柔”是说文艺的特点和文艺给*心的审美感受。) 6.①时代产生作家(作家随时代产生),*心就是在“五四”新文学运动中产生的第一批现代作家。(或:*心受到“五四”文化革新运动的时代潮流影响,从写宣传文章开始走上文学创作之路)②时代影响作家的创作,*心自己的人生经历和当时*的社会问题都促使*心的创作关注社会生活。③作家创作反映时代,*心创作的“问题小说”反映了当时自己的经历和*社会的种种问题。(答出一点给1分,答出两点给3分,答出三点给5分。意思对即可)

知识点:实用类文本阅读

题型:现代文阅读

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