阅读下列《丹柯》节选文段，完成小题。丹柯领着他们。大家*地跟着他走──他们相信他。这条路是很难走！四周是一片...

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阅读下列《丹柯》节选文段，完成小题。

丹柯领着他们。大家*地跟着他走──他们相信他。这条路是很难走！四周是一片黑暗，他们每一步都碰见泥沼张开它那龌龊的、贪吃的大口，把人吞下去，树木像一面牢固的墙拦住他们的去路，树枝纠缠在一块儿；树根像蛇一样地朝四面八方伸出去。每一步路都要那些人花掉很多的汗和很多的血。他们走了很久……树林越来越密，气力越来越小。人们开始抱怨起丹柯来，说他年轻没有经验，不会把他们领到哪儿去的。可是他还在他们的前面走着，他快乐而安详。

……

他们站住了，又倦又气，在树林的胜利的喧响下面，在颤抖着的黑暗中间，开始审问起丹柯来。

他们说：“你对我们只是个无足轻重的、有害的人！你领导我们，把我们弄得精疲力尽了，因此你就该死！”

“你们说：领导我们！我才来领导的！”丹柯挺起胸膛对他们大声说，“我有领导的勇气，所以我来领导你们！可是你们呢？你们做了什么对你们自己有益的事情呢？你们只是走，你们却不能保持你们的气力走更长的路！你们只是走，走，像一群绵羊一样！”

可是这些话反倒使他们更生气了。

 “你该死！你该死！”他们大声嚷着。

……

忽然他用手抓开了自己的胸膛，从那儿拿出他自己的心来，把他高高地举在头上。

他的心燃烧得跟太阳一样亮，而且比太阳更亮，整个树林完全静下去了，林子给这个伟大的人类爱的火炬照得透亮；黑暗躲开它的光芒逃跑了，逃到林子的深处去，就在那儿。黑暗颤抖着跌进沼地的龌龊的大口里去了。人们全吓呆了，好像变成了石头一样。

 “我们走吧！”丹柯嚷着，高高地举起他那颗燃烧的心，给人们照亮道路，自己领头向前奔去。

……

骄傲的勇士丹柯望着横在自己面前的广大的草原——他快乐地望着这自由的土地，骄傲地笑起来 。随后他倒下来——死了。

充满了希望的快乐的人们并没有注意到他的死，也没有看到丹柯的勇敢的心还在他的尸首旁边燃烧。只有一个仔细的人注意到这个，有点害怕，拿脚踏在那颗骄傲的心上……那颗心裂散开来，成了许多火星，熄了……

在雷雨到来前，出现在草原上的蓝*火星就是这样来的！

8．请分析第一段画线句环境描写的作用。

9．节选部分反映了族人和丹柯怎样的*格？试作简要分析。。

10．小说的主题往往具有多义、模糊的特点，试从多个角度理解《丹柯》的主题。。

【回答】

8．①渲染黑暗恐怖的气氛，预示着丹柯和他的族人前途的艰难。②为后文丹柯举起燃烧的心为族人照亮埋下伏笔。③衬托了丹柯的英雄形象，突出了他的勇于挑战的大无畏精神和牺牲精神。

9．①族人：懦弱，愚昧，自私自利，胆小怕事，缺乏斗争精神等。②丹柯：乐观，智慧，勇于实践，富有牺牲精神。

10．①歌颂丹柯式的“乐观、聪明、勇于实践、勇于牺牲自己的大公无私的精神”。②告诫世人对英雄应当理解、尊重、感恩、爱护，无论境遇怎样恶劣，都要保 持人的尊严。

【解析】

8．

试题分析：首先答出环境的特征，然后分析环境本身的烘托渲染的作用，再结合语段的位置分析在情节的推进、人物的塑造和主旨的表达方面的作用。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】环境是小树偶的三要素之一，其作用首先从本身分析，交代人物活动的背景，同时起到烘托、渲染的作用，然后从其它的要素分析，从人物的角度是暗示人物的心理和人物的命运，从情节的角度是推进情节的发展，从主旨的角度是暗示文章的主旨，或是升华主旨。

9．

试题分析：这是一道人物*格分析的题目，人物*格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。

【考点定位】欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。

【名师点睛】人物*格分析的题目应该首先从人物的语言、动作、心理、肖像和其它侧面的描写中指出人物的*格，然后结合文章的内容进行分析，即列举文中反应该*格特征的事例。注意主要*格和次要*格的区分，要概括和文章的主要情节相关的和文章的主旨行相关的人物的主要*格特征，注意各点之间不要重合、不要相互包含，答题不要只简单的回答*格特征。此题从“懦弱，愚昧，自私自利，胆小怕事，缺乏斗争精神”和“乐观，智慧，勇于实践，富有牺牲精神”的角度概括族人和丹柯的*格特征，然后列举具体的事例进行分析。

10．

试题分析：注意题干中的多角度理解，可以结合族人和丹柯的*格特征分析主旨，注意自圆其说。有理有据。

【考点定位】分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】分析小说的主旨注意从多个视角进行，从主人公的*格特征分析，从周围的人对他的影响或他对周围的人的影响的角度分析，从文章的次要人物的*格分析，从社会环境的角度进行分析等，总之只要言之成理即可。此题注意题干中的多角度理解，可以结合族人和丹柯的*格特征分析主旨。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读