阅读材料，回答问题。材料一：2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在*召开。**对全国道德...

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阅读材料，回答问题。

材料一：2015年10月13日，第五届全国道德模范座谈会在*召开。**对全国道德模范表彰活动作出重要批示强调，要持续深化社会主义思想道德建设，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风，用社会主义核心价值观凝魂聚力，要构筑*精神、*价值、*力量，为*特*社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。

善良为“美”，助人为“美”，奉献为“美”，尽孝为“美”……这些都是中华传统美德的应有内涵，我国经济结构日趋多样化以及各种思潮相互激荡的新形势下，青年人对“美”又有了更深的理解，我们用不同的方式诠释着美丽的人生。

材料二：2015年7月2日，“*好人榜”六月入选名单发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在安庆举行。107位助人为乐、见义勇为、敬业奉献、孝老爱亲的身边好人光荣上榜。以事迹展播、情景再现、访谈交流、网络互动等多种形式，生动诠释了社会主义核心价值观，掀起了学习好人、争做好人的活动热潮。

（1）结合材料一，运用发展*特*社会主义文化的相关知识，说明青年学生如何塑造良好的道德境界。

（2）结合材料二，运用实现人生价值的相关知识，说明我们为什么要学习先进模范人物的奉献精神。

（3）请你为某社区规划一项宣传社会主义核心价值观的活动，并从文化生活角度简要说明理由。

【回答】

（3）*示例：

示例①：寻找 我们身边的思想道德模范，开展评选主题晚会等活动。

理由：发挥思想道德模范的榜样作用，采取*大众喜闻乐见的形式。

示例②：创作、拍摄与思想道德建设相关的图像、影视作品进行宣传。

理由：大众传媒是现代文化传播的主要手段。

（任选一个示例说明理由，示例及理由各两分）

知识点：文化生活 单元测试

题型：简答题