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> 阅读下面的文言文,完成10~13题。吴择仁字智夫,以父任,为开封雍丘主簿。元祐中,金水河堤坏,十六县皆选属庇役...

阅读下面的文言文,完成10~13题。吴择仁字智夫,以父任,为开封雍丘主簿。元祐中,金水河堤坏,十六县皆选属庇役...

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阅读下面的文言文,完成10~13题。吴择仁字智夫,以父任,为开封雍丘主簿。元祐中,金水河堤坏,十六县皆选属庇役...

阅读下面的文言文,完成10~13题。

吴择仁字智夫,以父任,为开封雍丘主簿。元祐中,金水河堤坏,十六县皆选属庇役①,得谐朝堂白事。宰相范纯仁独异之,曰:“簿领中乃有是人邪?”建中靖国初,藏内饥,多盗,以择仁知太康县。始至,召令贼曹曰:“民穷而盗,非天*也,我以静镇之。若亡命推埋故犯,我一切诛之,毋得贷。”群盗相戒不入境。中贵人评葫奴犯法,按致于理。镇羞志造谱,徽宗召户部郎中宋乔年往*。乔年,优吏也,疾驱至。候者惶速入白,择仁著衣冠*庞下。乔年虑因摘隐,剔抉帝应出入,不能得毫毛罪,乃归传舍。择仁上谒,乔年迎笑曰:“所以来,为察君罪,顾乃得一奇士,吾今荐君矣。”居数日,召诣阙。方有事奇唐,耀熙河路转运判官,即以直秘*为副使,从招讨使王厚领兵深入,克兰、廓城栅十三。加龙图,进集贤殿修撰,为京畿都转运使。郑州城恶,受命更筑之。或谗于帝曰新城杂以沙土反不如故且速圮帝怒密遣取块城上缄以来令卫卒三投之坚致如削铁谗不能售。递拜户部侍郎兼知开封府。故事,尹以三日听讼,右曹吏十辈列庭下,自占姓名,一人云:“某人送某狱,某人当杖,某人去。”而尹无所可否。有窦鉴者,以捕盗宠,官诸司使,服金带。择仁视事,狙旧态来前,叱而械诸狱,一府大惊。卖珠人居民货久不返,度事急,匿宦官杨我第,择仁迹取之,窜于远。我中以事,出为显读*直学士、知熙州,从永兴*。走马承受蓝从熙言其擅改茶法,夺职,免。再阅岁,以徽献*待制领*、淮发运,还直学士、知渭州。以病提举崇福宫,起知青州,不克拜,卒,年六十六。

(选自《宋史·列传第八十一》,有改动)

【注】①役:pǐyì,雇用工匠。

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  )

A.或谗于帝曰/新城杂以沙土/反不如故/且速圮/帝怒/密遣取块/城上缄以/来令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售

B.或谗于帝曰/新城杂以沙土反不如/故且速圮/帝怒/密遣取块城上/缄以来/令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售

C.或谗于帝曰/新城杂以沙土/反不如故/且速圮/帝怒/密造取块城上/缄以来/令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售

D.或谗于帝曰/新城杂以沙土反不如/故且速圮/帝怒/密造取块城上缄以来/令卫卒三投之/坚致如削铁/谗不能售

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(  )

A.户部:六部之一,长官为户部尚书,主管全国户籍、赋税、文官选拔、财政收支等事务。

B.传舍:古时供行人休息住宿的处所,或供驿长、驿夫以及往来的官吏休息、食宿之地。

C.龙图:宋代龙图*学士省称,是一种虚衔,只增加个人的荣显,表示皇帝给予恩宠。

D.京畿:指国都及其附近地区。“京畿”一词出现于东汉,即“位于国之*的都城”。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

A.吴择仁执政严峻,声威慑人。他在太康主政期间,对盗贼发布告示,盗贼们得知后相互告诫,不入太康县境内。

B.吴择仁为官刚正,不惧权贵。他依法处置犯法的中贵人的家奴,毫不姑息,哪怕引发打击报复,亦镇定坦然。

C.吴择仁能力出众,办事踏实。他能循迹逮捕并流放无良的商人,能使新筑城墙的土块坚如削铁。

D.吴择仁德才兼备,仕途一帆风顺。他虽遭人谗言诬陷,但都能以从容坦荡的态度和工作实绩来化解危机,得到皇帝的赏识。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)所以来,为察君罪,顾乃得一奇士,吾今荐君矣。

(2)择仁视事,狃旧态来前,叱而械诸狱,一府大惊。

【回答】

10.C“反不如故”中“反”为“反而”之意,与前文形成转折,“故”与前文的“新”相对;“密造取块城上”为“皇帝秘密派人到新筑的城墙上取了土块”之意,句式完整;“皱以来”是“密封送来”之意。)

11.A(文官选拔是归吏部掌管,)

12.D(由文末“戳中以事……夺职,免”可知,吴择仁的仕途并不是一帆风顺、通畅无阻的,也不是每一次都能化解危机。)

13.(1)我来你这儿的原因,是为了审查你的罪状,却得到一个奇人(德行、才能出众的人),我现在向朝廷举荐你。(所以:……的原因。察:审查、考察。顾乃:却,反而。三处解释各1分,句意2分)

(2)择仁到职工作,(窦鉴)仍以过去那种惯习的姿态前来见择仁,(择仁大怒,)叱责窦鉴并给他戴上械具送人监狱,全府吏曹都大惊失*。(视事:治事,任职。狙旧态:以过去那种惯习的姿态或者以过去那种积久养成的姿态。诸:之于。三处解释各1分,句意2分)

知识点:人物传记类

题型:文言文阅读

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