11．阅读下面的文字，完成文后各题。（22分）*航天事业先行者赵九章高睿1907年10月15日，在古城河南开...

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11．阅读下面的文字，完成文后各题。（22分）

*航天事业先行者赵九章

高睿

1907年10月15日，在古城河南开封一户原籍浙*湖州的中医世家，一个男婴呱呱诞生了，他就是赵九章。幼年的赵九*，在私塾中以“天行健，君子以自强不息”作为自己的座右铭，勉励自己发奋读书，立志长大以后要成为国家的栋梁。1919年五四运动爆发以后，轰轰烈烈的*运动对赵九章的思想影响很大，少年赵九章不仅因此开阔了眼界，增长了见识，并且产生了忧国忧民的思想。他放弃了学习文学的初衷而改学科学，以“科学救国”的远大抱负为己任。

1925年，他考进了浙*工业专门学校电机系。在这里，赵九章与一些进步同学走到一起，并参加了*主义青年团。这对赵九章的世界观和人生观产生了很大的影响，从那以后，他以饱满的*热情投入爱国的*学生运动中去。1927年，大*失败后，赵九章不幸被捕入狱。所幸赵九章的姨夫戴季陶在**中位高权重，由他出面疏通关系，终于将已经奄奄一息的赵九章从狱中保释了出来。

赵九章虽然出狱了，但大*失败后，进步势力遭到严重挫折，*形势十分严峻。有戴季陶这么一个有权有势的亲戚做靠山，而且本身还曾做过戴季陶的机要秘书，以这样的资历，赵九章若要走上仕途，前程自然不可限量。但他却看不惯*官场的*，不愿同流合污，时常与戴季陶发生矛盾。1930年，他毅然北上，考进了清华大学物理系。

1935年7月，赵九章考取了清华大学的公费留学，研习动力气象学、高空气象学和海洋学等课程。1937年，他在《现代气象学之研究与气象预报》这篇论文中，十分明确地提出了把数学、物理引进气象学领域的想法。同年，他在整理大西洋高空探测资料的基础上，用求解数学、物理方程的方法，定量地讨论了从热带高压到赤道途中信风主流中得到的水汽和热量的多少问题，在*杂志上发表了论文《信风带主流间的热力学》。这是他按自己的思路把数学、物理和流体力学的基本原理引进到气象科学中来的首次尝试。该文发表后，立刻引起了*气象学界的重视，他也因此受到*专家的瞩目。

1938年，赵九章以*人特有的勤劳与智慧，仅用三年时间就获得了柏林大学的博士学位。那时正值*战争最困难的时期，大半个*都成了抗战区，当时，凭赵九章的社会关系和自身条件，他若要继续留在国外，完全不在话下。可赵九章念念不忘的是用自己的学业报效祖国，因此毅然回到了灾难深重的祖国。

1945年，赵九章针对30年代末40年代初由著名气象学家C．G．Rossby等首先创立的大气长波理论的不足，率先以大气长波的临界波长理论，提出了行星波斜压不稳定概念，成为现代天气预报的理论基础之一。

1946年，赵九章正式担任*气象研究所所长职务。新*临近成立前夕，不甘心失败的*当局威逼利诱，要赵九章将气象研究所迁到*，但赵九章决不屈服，他顶住*当局的胁迫，团结全所同仁，坚持不撤离大陆。

身为中科院地球物理研究所所长的赵九章，洞察到世界大国争夺外层空间的新动向，并敏锐地意识到，新兴的空间物理研究将在*上兴起，新*应该抓住这次机遇。1957年春，赵九章向国家提出了研制和发*人造卫星的可能*和提交技术实现途径的分析报告，成为我国提出研制人造卫星的第一人。针对当时*上对*技术封锁的现实，他在报告中提出“*发展人造卫星要走自力更生的道路，要由小到大，由低级到高级”的重要建议。因此，在开展*人造地球卫星事业中，赵九章始终都把工作的出发点和落脚点建立在*自己的科技和工业基础上。1959年，当*磁层物理和太阳风研究刚起步，他就在中科院地球物理研究所创立了以空间物理研究为目的的磁暴组。他抓住当时空间物理的主题——辐*带、太阳风、日地关系等，带领他的研究集体，在短短的几年内便取得一批接近*水平的研究成果，撰写了*第一本《高空物理学》专著，揭开了我国空间物理研究的第一页。60年代初期，在赵九章的领导下，地球物理研究所研制成功并发*了气象火箭，研制出箭头仪器舱内的各种仪器及无线电遥测系统、电源及雷达跟踪定位系统等，还研制了“东方红一号”人造卫星使用的多普勒测速定位系统和信标机。这些踏实的工作，为以后成功发*我国的第一颗人造卫星，做出了十分重要的贡献。

（选自《名人传记》，有删改）

（1）下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）

A．赵九章20世纪初出生在一个中医世家，上过私塾，五四运动对他的思想影响很大，他放弃了学习文学的初衷而改学科学。

B．赵九章进了浙*工业专门学校电机系，并参加了*主义青年团，彻底改变了他的世界观和人生观。他曾被捕入狱，后被保释出来。

C．赵九章考取了清华华大学的公费留学，研习气象学等课程，他的论文《现代气象学之研究与气象预报》引起了*气象学界的重视。

D．赵九章仅用三年时间就获得了柏林大学的博士学位，体现了*人特有的勤劳与智慧，因为成就卓著，他被任命为*气象研究所所长。

E．赵九章在开展*人造地球卫星事业中，始终都把工作的出发点和落脚点建立在*自己的科技和工业基础上，在该事业中做出重要贡献。

（2）为什么称赵九章为“*航天事业先行者”？请简要分析。（5分）

（3）赵九章在气象学上取得了哪些成就？请简要概括。（4分）

（4）作为一位取得了丰硕的成果科学家，赵九章充满了人格魅力。请结合文章，就赵九章的人格魅力，谈谈你的看法。（8分）

【回答】

（1）答A给3分，答E给2分，答B给1分；答C．D不给分。

（2）洞察到争夺外层空间的新动向，意识到空间物理研究的兴起，提出研制和发*人造卫星的可行*和提交技术实现报告；针对国情，提出*发展人造卫星的重要建议；带领他的研究集体，揭开了我国空间物理研究的第一页；研制出了与人造卫*关的多种技术工具。（一点1分，两点3分，三点5分，*要紧扣“*航天事业”“先行者”来回答）

（3）首次尝试把数学、物理和流体力学的基本原理引进到气象科学中；率先以大气长波的临界波长理论，提出了行星波斜压不稳定概念。（每点2分）

（4）①志向远大，追求进步。赵九章从小就立志要成为国家的栋梁，青年时代投身爱国*运动。②淡泊名利。大*失败后，赵九章本来可以依靠关系和资历走上仕途，前途无量，但他不愿与*的*官场同流合污。③不惧危险，报效祖国。赵九章在国外取得博士学位，本可以留在国外，但他为了报效祖国，毅然回到了灾难深重的祖国。④不惧权贵，不屈服压力。新*临近成立前夕，*威逼利诱，要赵九章将气象研究所迁到*，他坚决不屈服，顶住了压力。（每个要点2分。如有其它*，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分）

【解析】

（1）【试题分析】本题综合考查实用类文本的内容和技巧。B“彻底改变了他的世界观和人生观”不准确，参见原文“对赵九章的世界观和人生观产生了很大的影响”。C“他的论文《现代气象学之研究与气象预报》引起了*气象学界的重视”错，引起了*气象学界的重视论文是《信风带主流间的热力学》。D“因为成就卓著，他被任命为*气象研究所所长”原文无据。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答此类题目，首先应理清文本陈述的基本事实，按时间顺序逐一整理，把握传主的人生经历。一般来说，可以按照下面要素去归纳整理，即：什么人、在什么时候、什么地方、做了什么事、体现了他什么品格、作者有什么评价、这事产生了什么影响、对我们有什么启迪。这一过程是解答阅读题的基础，也是关键。然后依据选项所陈述的内容到文中找到相关的语段，进行比较，即可辨别内容上的异同；如问的是手法方面的知识。比如本题的B项，文中的表述是“对赵九章的世界观和人生观产生了很大的影响”，而选项中却变成“彻底改变了他的世界观和人生观”，两者明显存在很大差距，故错误；比如C项，文章第四段的表述是“在*杂志上发表了论文《信风带主流间的热力学》。这是他按自己的思路把数学、物理和流体力学的基本原理引进到气象科学中来的首次尝试。该文发表后，立刻引起了*气象学界的重视，他也因此受到*专家的瞩目”，而选项却说“他的论文《现代气象学之研究与气象预报》引起了*气象学界的重视”，显而易见这是张冠李戴。

（2）【试题分析】题干问的是“为什么称赵九章为‘*航天事业先行者’”，这是考查学生筛选信息和概括信息的能力。首先应到文中找到答题的区域，主要在最后一节，“洞察到世界大国争夺外层空间的新动向，并敏锐地意识到，新兴的空间物理研究将在*上兴起，新*应该抓住这次机遇”“1957年春，赵九章向国家提出了研制和发*人造卫星的可能*和提交技术实现途径的分析报告，成为我国提出研制人造卫星的第一人”“带领他的研究集体，在短短的几年内便取得一批接近*水平的研究成果，撰写了*第一本《高空物理学》专著，揭开了我国空间物理研究的第一页”“研制成功并发*了气象火箭，研制出箭头仪器舱内的各种仪器及无线电遥测系统、电源及雷达跟踪定位系统等，还研制了‘东方红一号’人造卫星使用的多普勒测速定位系统和信标机”，找到这些内容再进行概括即可。

【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】解答此类题目一定要通读全文，把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹；把握传主的*格特征或人生追求、思想个*；把握传主的历史地位和作用；把握作者对传主的态度与评价；把握传主的自我认识和评价等。（归纳概括传主的主要经历、重要事迹（事件））掌握归纳人物经历（事件）的基本方法：1．时间变化2．地点变化3．职位（工作）变化。4．注意关键句子提示（过渡句）5．注意题目的附加条件（对归纳内容的限制）  筛选归纳传主的主要*格特征（特质、与众不同之处等） 方法归纳：1．从事件（人物的言行）中概括传主的*格。2．注意作者对传主的议论*描述。3．注意文章引用的他人对传主的评价。4．关注文章的过渡句。比如本题，要重点抓住“*航天事业先行者”，故所找内容应主要突出他在航天事业上的先见及作出的贡献，由此可以确定答题的区域。

（3）【试题分析】题干问的是“赵九章在气象学上取得了哪些成就”，这是考查学生筛选信息的能力。首先应注意审题，“气象学”“成就”提供了信息的方向*，“哪些”提示了*的多样*；然后依据这些信息到文中找到答题的区域。文章第四段“他按自己的思路把数学、物理和流体力学的基本原理引进到气象科学中来”，文章第六段“率先以大气长波的临界波长理论，提出了行星波斜压不稳定概念，成为现代天气预报的理论基础之一”。找到这些内容进行概括即可。

【考点定位】分析作品主要表现手法。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】阅读传记作品要关注传主具有典型意义的事件和细节。典型事件往往是传主一生的关键所在，能反映他一生中的主要功过，而且可以显示有关的历史进程及特点，理清其人生发展的脉络；富有特*的细节描写，能使传主的形象更加丰满，能帮助读者更准确地了解传主的*格、理想。把握与传主相关的重要事实，了解传主的生活经历或人生轨迹；把握传主的*格特征或人生追求、思想个*；把握传主的历史地位和作用；把握作者对传主的态度与评价；把握传主的自我认识和评价等。

（4）【试题分析】题干问的是“请结合文章，就赵九章的人格魅力，谈谈你的看法”，考生应结合文本的内容对人物做出评价。要注意答题的模式，此类题目的模式与小说中的形象题有相通之处，一般是总分式答题，先总说特点，再举出事例。

【考点定位】探究文本中的某些问题，提出自己的见解。能力层级为探究F。

【名师点睛】筛选归纳传主的主要*格特征（特质、与众不同之处等），其方法如下1．从事件（人物的言行）中概括传主的*格。2．注意作者对传主的议论*描述。3．注意文章引用的他人对传主的评价。4．关注文章的过渡句。传记的表现手法比较接近于小说。它往往是通过对传主的正面描写（肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写），侧面描写（间接描写）等来突出表现传主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。传记作为写人的艺术，为了渲染人物个*，离不开记叙具有典型意义的事件和最能表达人物个*的细节。不写事件，传记无以表现人物；不写细节，作者无以使人物生动起来。因此阅读传记需要特别关注细节描写。作者通过传主的日常生活细节，折*出传主的思想观点，保持传主基本思想的整体*，各方面多角度地展现出传主的情感个*特征，使得传主的个*丰满而鲜活，使传主的生命历程更富有光*，还可增强文章的可读*。  另外，还需特别留意有些侧面描写看似与传主无关，但却与刻画传主有着重要的作用。例如，利用与传主关系密切者的相关资料来突出传主的形象。

知识点：实用类文本阅读

题型：现代文阅读