材料一：为加强公民思想道德建设，切实提高市民文明素质，提升城市文明形象，经研究，决定在全市范围内开展影响城市形...

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材料一：为加强公民思想道德建设，切实提高市民文明素质，提升城市文明形象，经研究，决定在全市范围内开展影响城市形象的“不文明行为”大讨论活动，活动内容如下：①“不文明行为大家谈” ②“不文明行为大家评” ③“不文明行为大家议” ④“不文明行为大家纠”。

材料二：我们身边的好人 张冠周，原凤阳县大庙中学初三年级学生，2012年10月1日，为营救不幸落水同学献出了自己年仅16岁的生命。2012年10月1日，当看到同学不幸落水后， 16岁少年张冠周不顾自己不会游泳，没有丝毫犹豫，纵身一跃跳入水中，用稚嫩的双臂救起了落水同学，而自己却被无情的塘水吞没。一个少年在最危险的时刻不顾个人的生命安危，毫不犹豫地去营救他人，用自己年仅16岁的宝贵生命书写了人间大爱。

材料三：网友“空游无依”发布微博称，在3500年前的古埃及文物上，看到中文题字“丁锦昊到此一游”。网友“空游无依”的该条微博已被转载了近9万次，评论13000多条。有网友称经过搜索，在埃及浮雕上刻字的人，很可能是来自南京的一名学生。“丁锦昊到此一游”之习惯*不文明给国人带来的是尴尬，更是脸红。

（1）结合以上三则材料谈谈你对文明和不文明言行的认识。（30字左右）（2分）

 答：

                                                                                （2）大街上尽管建起了许多立交桥，但行人横穿马路的现象仍然存在。请你在此处写一条宣传标语提醒行人遵守交通规则。（2分）

                                                                                （3）结合材料二，为我们身边的好人张冠周写一段颁奖词。（40字左右，抓住人物主要事迹，语言生动）（3分）

【回答】

（1）文明的言行受到社会的尊重，不文明的言行受到社会的批评和谴责.（2分）

（2）乱穿马路 失道无助；人生美好 步步小心；遵守交通法规 关爱生命旅程；心头常亮红绿灯 安全行驶伴人生；生命只有一次 平安伴君一生；礼让三先 路畅民安；宁绕百步远 不抢一步险；实线虚线斑马线 都是生命安全线。（2分）

（3）略（3分）

知识点：综合*学习

题型：语言表达