7．(12分)某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温...

问题详情：

7．(12分)某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验。他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃)，在光照条件下可观察到枝条放出气泡。他们以太阳灯(冷光源)作为光源，移动太阳灯(冷光源)使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线1所示，其中伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示。(备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰。)

(1)该小组的实验研究的是           对光合速率的影响。试管中收集的O2量代表            （填“总”或“净”）光合作用强度。

(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是                   。C点时细胞中能产生［H］的细胞器是                   。

(3)在B点时，曲线l中光合作用的实际速率          (大于、等于或小于)曲线2中光合作用的实际速率。

(4)如果将图l中碳***溶液换成清水，其它实验条件不变，会对实验结果有什么影响?                                                      。

【回答】

【*】

【解析】此题结合实验分析的方式考察学生对光合作用知识的掌握情况，该实验研究的是光照强度对光合速率的影响,图中D点时所测的的净光合速率为零，说明该光照强度时植物光合作用速率等于呼吸作用速率； CB段时三条曲线重叠，此时的的限制因素主要是光照强度太低的缘故；C点时细胞中能产生［H］的细胞器线粒体和叶绿体。

知识点：光合作用

题型：填空题