阅读下列材料，回答问题（16分）材料一 公元前6世纪，梭伦对国家*机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力...

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阅读下列材料，回答问题（16分）

材料一  公元前6世纪，梭伦对国家*机构进行了改革，使公民大会成为国家最高权力机关，负责审议并决定一切国家大事。所有合法公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但一位公民一生只能担任两届议员。

材料二  美国总统与议会议员均由选举产生。美国立法权归于由参议院和众议员组成的国会。每州众议员人数与该州人口成正比，任期二年。国会拥有立法权、财*、宣战权等。

（1）依据对材料二的理解，概括说明材料一为近代资产阶级**的发展提供了哪些宝贵经验？（4分）

（2）材料二与材料一中两种*制度在表现形式和*质上有何不同之处？（4分）

材料三   据《华商报》消息，贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“县平秋镇圭叶村*理财小组审核”字样的*分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员保管，村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可将其合并起来盖章，盖了章的*才可入账报销。这枚*被网友称为“史上最牛公章”。

（3）材料三“史上最牛公章”“牛”在何处？（4分）

（4）通过以上材料中你对*发展历程有何认识？（4分）

【回答】

解析:本题考查学生从材料中获取和解读信息的能力。解题的关键是从材料中提取有效信息。考查的知识点是*制的发展。第（1）问主要是结合材料，关键信息是：材料一：“选出50人参加”“人数按比例分配”“只能担任两届议员”材料二：“选举产生”“人口成正比”“任期二年”，第（2）问要结合教材雅典*的实质及美国的*的理解。第（3）问要结合材料回答，“发明”“至少三人同意”这些信息。第（4）问归纳概括，一定要结合以上的回答，主要是*的普遍*；*的参与者；*的发展*；*的多样*。

*:（1）法制基础上的选举制、集体领导的议会制、任期制、比例代表制。（4分）

（2）材料一表现形式是直接*，*质是奴隶制*；材料二表现形式是间接*（代议制），*质是资产阶级*。（4分）

（3）体现创新*；将公章一分为五；暗含分权制衡原则；尊重*，体现公平，使权力受到有效制约与监督。（4分）

（4）*是人类*文明的共同成果；*建设不是恩赐，有赖公众的积极参与；体现*的形式是多种多样的；*发展的过程是一个不断借鉴与创新的过程。（言之有理，答出两点即得4分）

知识点：古代希腊 罗马的*制度

题型：综合题