(15分)阅读下列材料,回答问题:材料一承平以来二百年,不闻颦鼓闻管弦。呼作花王齐下拜,至夸神国尊如天。笑蓉毒...
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(15分)阅读下列材料,回答问题:
材料一
承平以来二百年,不闻颦鼓闻管弦。呼作花王齐下拜,至夸神国尊如天。笑蓉毒雾海漫漫,我自闭关眠不动。
——清驻日参赞黄遵宪《樱花歌》
材料二 嘉永年间美国人跨海而来,仿佛在我国*的心头燃起了一把烈火,这把烈火一经燃烧起来便永不熄灭
——福泽谕吉《文明论概略》
材料三 日本新领导人不赞成这种不加区别的奉承所有西方东西的砷法,他们并不对西方文明本身感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论:每个民族必须为自己去掠夺,软弱和胆小将一无所获。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 明治维新也存在不足和局限,主要是明知改革的显著不平衡*、不彻底*。改革涉及物质、体制和精神三个层面,物质层面比较容易通过引进、移植来实现新旧更新,日新月异,成就惊人。在体制方面,实现新旧更替要难一些。……精神层面属于深层次,明治年间这方面的实质*进展很有限。
——齐世荣《15世纪以来世界九强的历史演变》
请回答:
(1)材料一与材料二分别反映了日本怎样的社会状况?(4分)材料二中“这把烈火”的含意是什么? (3分)
(2)据材料三并结合所学知识,回答“日本新领导人”是怎样学习西方文明“增强民族力量”的。举例说明19世纪末日本又是怎样“为自己去掠夺”的?(5分)
(3)依据材料四并结合所学知识,举出日本改革后体制、精神上的局限*的史实。(3分)
【回答】
.参考*:
(1) 状况:日本推行闭关锁国政策,(2分)美国通过黑船事件打开日本门户。(2分)
含意:日本民族强烈要求学习西方文明,摆脱落后境况;强烈反对外来侵略,维护民族*。(3分)
(2)废除旧体制;发展新经济;倡导“文明开化”;建立新*队。(如分别答具体主要内容,也可4分) 发动*午中日战争。(或侵略朝鲜)(1分)
(3)近代天皇制度;灌输忠君思想(或“和魂洋才”的教育原则);*国主义精神(或武士道精神)(3分)
知识点:历史上的重大改革
题型:综合题
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