20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。朱永...

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20．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切， 逻辑严密。每处不超过15 个字。

朱永新说，最好的教育是让孩子找到他自己，成为他自己，成就他自己。但在现实中， *不少的父母却是扬起手、错伸手、不放手，带给孩子的只能是人*的残缺。莫扬 手， ① ，让孩子远离各种*。莫伸手，不要试图控制孩子，让孩子有自己的 空间，培养孩子的*精神。要松手，父母抓得越紧， ②。父母只有让家庭 教育沐浴在人*的阳光下，孩子才不会在风雨中毁灭，才会在蓝天上翱翔； ③ ， 才会成为顶天立地的参天大树。

【回答】

①不要试图体罚孩子 ②孩子逃得越急 ③孩子才不会成为温室中的花朵

【解析】

试题分析：这是一道补写题，此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特*、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。这种题型是一种综合*题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。二轮复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好三类语句（总起句、总结句、展开句）的补写训练。解答本题，应把握文段上下文之间的联系。由第①个横线前后的“扬手”和“各种*”可 知，第①个横线处所填内容与“体罚孩子”有关，而由“莫”字和“远离”二字可知，句中 应有“不要”二字；第②个横线前的内容是“父母抓得越紧”，根据文段内容可知，第②个 横线处可填“孩子逃得越急”；第③个横线前为分号，分析可知，③所在语句与前面的“孩 子才不会……才会……”的句式大致相同，且选取的意象与后面的“参天大树”相对立，故 此处内容应为“孩子才不会成为温室中的花朵”。（5 分，答出一点得1分，答出两点得3分，答出三点得5 分，意思相近即可。）

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现*已呼之欲出，而且*几乎是唯一的。补句的命题规律：（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。（2）空出的句子大多有特殊位置和*质，（3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。（4）不能照抄材料，有字数限制。有效的答题技巧：（1）阅读全文，了解文段*质和内容，确定中心。（2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的*质。（3）注意标点符号的暗示作用：含义、选词、句式。（4）结合文本，根据字数要求，概括*。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：语言表达