![小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时...]( "小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时...")
- 问题详情：小丽等同学“探究声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉． (1)当小丽同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到 ．通过实验现象得出的结论是 ．(2)乒乓球在实验中起到什么作用？ ...
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![如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻...]( "如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻...")
- 问题详情：如图所示，将系在细线下的小球拿至A点，然后由静止释放，小球将在A、C两点之间往复摆动，如果不考虑空气对小球的阻力，下列分析中正确的是A．小球在摆动过程中始终受到平衡力的作用B．当小球摆至B点时，如果细线突然断裂，小球将竖直下落C．当小球摆至C点时，如果小球所受的力同时消失...
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![教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听...]( "教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听...")
- 问题详情：教师演示探究“声音的产生”的实验装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉．（1）当教师用锤敲击音叉的时候，听到音叉发出声音，同时又观察到_____，该实验可以得出的结论是_____．（2）在实验中，乒乓球将音叉微小的振动放大，这种研究方法叫做_____（填“等效法”、“转换法”或“...
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![将系造句怎么写]( "将系造句怎么写")
- 同时，我们将系统分解成物理组件，这些组件将被集成起来(集成分解)。这将系统的特*反映为人类创造*的表现。最后，无论您需要优化哪个子系统，您都必须将系统的优化工作看作是一个不断进行的过程。通过将系统知识限制在单个层，可以限制整个系统的复杂*，促进了底层的**。要理解其中...
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![ABO血型系统将人的血型分为 型、 型、 型、 型四种血型。]( "ABO血型系统将人的血型分为 型、 型、 型、 型四种血型。")
- 问题详情：ABO血型系统将人的血型分为 型、 型、 型、 型四种血型。【回答】ABABO知识点：输送血液的泵-心脏题型：填空题...
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![ABO血型系统将人的血型分为 、 、 、 四种血型．]( "ABO血型系统将人的血型分为 、 、 、 四种血型．")
- 问题详情：ABO血型系统将人的血型分为、、、四种血型．【回答】A型；B型；AB型；O型知识点：输送血液的泵-心脏题型：填空题...
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![担负着将人体代谢终产物排出的主要系统是（ ） A．呼吸系统 B．泌尿系统 C．循环系...]( "担负着将人体代谢终产物排出的主要系统是（ ） A．呼吸系统 B．泌尿系统 C．循环系...")
- 问题详情：担负着将人体代谢终产物排出的主要系统是（ ） A．呼吸系统 B．泌尿系统 C．循环系统 D．神经系统【回答】B知识点：人体内废物的排出题型：选择题...
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![将血液循环系统与公路运输系统的功能进行类比，毛细血管相当于车站．]( "将血液循环系统与公路运输系统的功能进行类比，毛细血管相当于车站．")
- 问题详情：将血液循环系统与公路运输系统的功能进行类比，毛细血管相当于车站．__________．（判断对错）【回答】×知识点：人血流的管道-血管题型：判断题...
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![玉米果穗长度受n对*遗传的等位基因控制．科学家将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结...]( "玉米果穗长度受n对*遗传的等位基因控制．科学家将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结...")
- 问题详情：玉米果穗长度受n对*遗传的等位基因控制．科学家将纯系P1和纯系P2杂交获得F1，再将F1植株自交获得F2，结果如表．下列判断正确的是（）A．果穗长度的遗传不遵循自由组合定律B．P1植株自交后代只出现一种果穗长度C．F1果穗长度变异与环境因素的作用有关D．理论上F2群体中的基因型种类有...
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![某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k．做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最...]( "某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k．做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最...")
- 问题详情：某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k．做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在*簧一侧，并使*簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当*簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，*簧下端挂一个50g的砝码时，指针指示的...
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![将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来。1.消化系统 ①运送氧气和养料2.呼吸系统...]( "将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来。1.消化系统 ①运送氧气和养料2.呼吸系统...")
- 问题详情：将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来。1.消化系统 ①运送氧气和养料2.呼吸系统 ②消化食物，吸收营养3.循环系统 ③繁殖后代4.泌尿系统 ④排出代谢...
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![某反应体系的物质有：NaOH、Au2O3、Na2S4O6、Na2S2O3、Au2O、H2O。 (1)请将Au...]( "某反应体系的物质有：NaOH、Au2O3、Na2S4O6、Na2S2O3、Au2O、H2O。 (1)请将Au...")
- 问题详情：某反应体系的物质有：NaOH、Au2O3、Na2S4O6、Na2S2O3、Au2O、H2O。 (1)请将Au2O3之外谁反应物与生成物分别填入以下空格内。 (2)反应中，被还原的元素是_______，还原剂是____________。(3)将氧化剂与还原剂填入空格中，并标出电子转移的方向和数目。(4)纺织工业中...
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![系将造句怎么写]( "系将造句怎么写")
- 二、三类观测线的关系将卡环分成三型.你将发现在图像和想法之间的某种联系，而这个联系将激活和拓展你的工作。他们与村民的关系将会进展如何?他们又如何将功赎罪呢?你们的关系将从生命的暴风雨抵达避风港。分别剖析一下满含爱意的关系及欲望为先的关系将帮助我们学会把爱...
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![3.将*品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，*品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小...]( "3.将*品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，*品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小...")
- 问题详情：3.将*品系的小鼠和乙品系小鼠的皮肤同时移植于a小鼠身上。不久，*品系小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙品系小鼠的皮肤肿胀潮红，最终死亡脱落。此时，将所用乙品系小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出...
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![友情联盟：请将下列相对应的生物关系连接起来，并将字母填入对应的括号中]( "友情联盟：请将下列相对应的生物关系连接起来，并将字母填入对应的括号中")
- 问题详情：友情联盟：请将下列相对应的生物关系连接起来，并将字母填入对应的括号中【回答】（1）b(2)a(3)e(4)c(5)d【分析】本题考查生物与生物之间的关系。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每--种生物，都受到周围其他生物的影响，包括捕食、寄生、共生、竞争、合...
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![将下列动物与其生活的生态系统用线连在一起。①丹顶鹤 A.沙漠生态系统②蝗虫...]( "将下列动物与其生活的生态系统用线连在一起。①丹顶鹤 A.沙漠生态系统②蝗虫...")
- 问题详情：将下列动物与其生活的生态系统用线连在一起。①丹顶鹤 A.沙漠生态系统②蝗虫 B.森林生态系统③骆驼 C.湿地生态系统④金丝猴 ...
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![请将图中动物代号A—D与左图中①—④联系起来]( "请将图中动物代号A—D与左图中①—④联系起来")
- 问题详情：请将图中动物代号A—D与左图中①—④联系起来【回答】①A ②C ③B ④D 知识点：尝试对生物进行分类题型：综合题...
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![生态系统的生物成分包括 、 和 ，根据其在生态系统中的作用，将它们分别称为 ...]( "生态系统的生物成分包括 、 和 ，根据其在生态系统中的作用，将它们分别称为 ...")
- 问题详情：生态系统的生物成分包括、和，根据其在生态系统中的作用，将它们分别称为、、和．【回答】植物；动物；细菌和真菌；生产者；消费者；分解者．知识点：生物与环境组成生态系统题型：填空题...
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![北斗卫星*系统(BDS)是*自行研制的全球卫星*系统，该系统将由35颗卫星组成，卫星的轨道有三种：地球同...]( "北斗卫星*系统(BDS)是*自行研制的全球卫星*系统，该系统将由35颗卫星组成，卫星的轨道有三种：地球同...")
- 问题详情：北斗卫星*系统(BDS)是*自行研制的全球卫星*系统，该系统将由35颗卫星组成，卫星的轨道有三种：地球同步轨道、中地球轨道和倾斜轨道．其中，同步轨道半径大约是中轨道半径的1.5倍，那么同步卫星与中轨道卫星的周期之比约为()A. B.2C. D.【回答...
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![某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k.做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将分...]( "某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k.做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将分...")
- 问题详情：某同学和你一起探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k.做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将分度值是毫米的刻度尺竖直放在*簧一侧，并使*簧另一端的指针恰好落在刻度尺上．当*簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0；*簧下端挂一个50g的钩码时，指针指示的...
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![如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是( )A．竞争关系 B．合作关系 ...]( "如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是( )A．竞争关系 B．合作关系 ...")
- 问题详情：如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是( )A．竞争关系 B．合作关系 C．共生关系 D．寄生关系【回答】A知识点：生物与环境组成生态系统题型：选择题...
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![某同学要探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k。做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度...]( "某同学要探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k。做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度...")
- 问题详情：某同学要探究*力和*簧伸长的关系，并测*簧的劲度系数k。做法是先将待测*簧的一端固定在铁架台上，然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在*簧一侧，并使*簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当*簧自然下垂时，指针指示的刻度数值记作L0，*簧下端每增加一个50g的砝码时，指针示数...
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![将下列系统与主要功能连接，在括号内填上相应的字母。（ ）呼吸系统 ①运输养料和...]( "将下列系统与主要功能连接，在括号内填上相应的字母。（ ）呼吸系统 ①运输养料和...")
- 问题详情：将下列系统与主要功能连接，在括号内填上相应的字母。（ ）呼吸系统 ①运输养料和废物 （ ）消化系统 ②调节生命活动（ ...
- 32014
![将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来。①消化系统 A运送氧气和养料②呼吸系统 ...]( "将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来。①消化系统 A运送氧气和养料②呼吸系统 ...")
- 问题详情：将下列人体的系统与其相应的主要功能搭配起来。①消化系统 A运送氧气和养料②呼吸系统 B消化食物，吸收营养③循环系统 C繁殖后代④泌尿系统 D排出代谢废物和体内多余...
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![北斗卫星*系统（BDS）是*自行研制的全球卫星*系统，该系统将由35颗卫星组成．卫星的轨道有三种：地球同...]( "北斗卫星*系统（BDS）是*自行研制的全球卫星*系统，该系统将由35颗卫星组成．卫星的轨道有三种：地球同...")
- 问题详情：北斗卫星*系统（BDS）是*自行研制的全球卫星*系统，该系统将由35颗卫星组成．卫星的轨道有三种：地球同步轨道、中地球轨道和倾斜轨道．其中，中轨道半径大约是同步轨道半径的倍，那么中轨道卫星与同步轨道卫星的周期之比约为（） A． B． ...
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