阅读两首词，回答问题：（6分）卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，...

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阅读两首词，回答问题：（6分）

卜算子·咏梅

陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。

卜算子·咏梅

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈*，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

17．分析两首词，分析它们各自使用了哪些手法，表达了怎样的主题 （4分）

18．这两首词都写到了梅花的生存环境，这些描写对表现梅花的品格具有重要的作用，请在横线上填上表现梅花品格的词语。（2分）

陆词从“驿外”“风和雨”上可看出梅花的                       的品格。

毛词从“悬崖”“百丈*”上可看出梅花的                       的品格。

【回答】

17．托物言志的手法；拟人的手法；前者表达了坚贞不屈的主题；后者表达了不屈服、敢于挑战的决心。

18．陆词:“驿外”“风和雨”可看出梅花的遗世*、寂寞孤独的品格。毛词:“悬崖”“百丈*”可看出梅花的坚强不屈、以苦为乐的品格。

【解析】

17．

试题分析：此题考查表现手法的鉴赏能力。陆词是以清新的情调以物寓志（托物言志）表达了自己孤高雅洁的志趣，暗喻了自己的坚贞不屈。毛词托梅寄志，表明了**在险恶的环境中也绝不屈服，勇敢迎接挑战的决心。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

18．

试题分析：解答此题，可在整体感知两首词的内容大意的基础上，抓住关键词来理解，陆游咏梅词，上片写梅花的遭遇：它落根的地方，是荒凉的驿亭外面，断桥旁边。驿亭是古代传递公文的人和行旅中途歇息的处所。加上黄昏时候的风风雨雨，这种环境描写渲染出了冷落凄凉的氛围，写出梅花的孤独、寂寞。毛咏梅词毛诗中写道，风雨送春归去，但漫天大雪又将春天迎了回来。 “已是悬崖百丈*”一句，描绘出寒冬中梅花严酷的生存环境。“犹有花枝俏”。梅花就在这*凝百丈、绝壁悬崖上俏丽地开放着，一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更兀现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。由此可联想到我们应向梅花学习，在如此险峻的情况下，勇敢地迎接挑战，去展示自己的俊俏。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：词

题型：未分类