材料一   1506年1月，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它...

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材料一    1506年1月，一个意大利人在种植葡萄时，无意中挖出一座雕像。这就是古希腊的雕塑名作《拉奥孔》，它的出土，震动一时，被推崇为世上最完美的作品。

材料二    第36条每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪。

第86条教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢？

——《九十五条论纲》

材料三    （启蒙思想家们）“不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的。宗教、自然观、社会、国家制度，一切都受到了最无情的批判；一切都必须是在理*的法庭面前为自己的存在作辩护或者放弃存在的权利。思维着的悟*成为衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和*，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的*所排挤。”

——恩格斯

请回答：

（1）据材料一，指出当时的意大利主要流行什么社会思潮？这一思潮要表达的思想主旨是什么？《拉奥孔》的出土为什么会在意大利引起“震动”？

（2）据材料二，指出马丁·路德发表“九十五条论纲”的出发点是什么？它带来了怎样的影响？

（3）据材料三，指出启蒙思想家高举的理论旗帜是什么？结合所学知识回答，为构建“正义”、“平等”的新社会，他们提出了哪些主要学说？

（4）综合以上材料，用关键词概括指出人文主义发展的阶段*特征。

【回答】

（1）人文主义。以人为中心，而不是以神为中心；强调人的价值和尊严（或肯定人的欲望，歌颂自然的人*或人*解放）；追求现世幸福。再现了古典文明的辉煌与伟大，增强了人们创造新文化的信心。

（2）反对教皇出售赎罪券。揭开了宗教改革的序幕。

（3）理*。天赋*说，人*权说，社会契约论，三权分立学说。

（4）古希腊（智者运动），起源；文艺复兴，复苏；宗教改革，进一步的传播和发展；启蒙运动，成熟。

知识点：西方人文精神的发展 宗教改革

题型：综合题