（26分）思想解放是人类永恒的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。【材料一】“人是万物的尺度。”    ...

问题详情：

（26分）思想解放是人类永恒的主题。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

【材料一】“人是万物的尺度。”            ——普罗泰格拉

【材料二】《中世纪》天主教神学把世俗的封建国家制度神圣化，它是当时惟一的意识形态，天主教会无孔不入地渗透在中世纪欧洲社会、经济、*和思想文化的每一个毛孔，钳制着人们的一切活动。

【材料三】莎士比亚《哈姆雷特》台词：“人是 …… 宇宙的精华！万物的灵长！”

【材料四】“…… 信徒得救一不靠教皇，二不靠圣礼，只有靠终生‘悔改’，才是基督的正道。”                                            

——《路德选集》

【材料五】“我不同意你说的每一个字，但我愿誓死捍卫你说话的权利。”

                                                  —— 伏尔泰

（1）材料三、四、五反映了西欧哪三次思想解放运动？它们能够兴起的根本原因是什么？（6分）

（2）这三次思想解放运动各自具有怎样的特点？（6分）这三次思想解放运动有何共同影响？（4分）

（3）根据上面五则材料并结合所学知识，概述西方人文主义思想发展的简要历程（每个阶段可以从时间、内容、影响三方面表述）。（10分）

【回答】

（26分）

⑴ 运动：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（3分）

         根本原因：西欧资本主义的产生和发展。（3分）

⑵ 特点：① 文艺复兴以复兴古希腊、罗马文化为名，以人文主义为旗帜；

         ② 宗教改革以宗教改革的形式，进行反封建斗争；

         ③ 启蒙运动以理*主义为核心，矛头直指封建*制度。（每点2分，共6分）

影响：① 都起思想解放的作用，都是资产阶级反封建斗争；

      ② 都有利于资本主义的兴起和发展；

      ③ 都直接或间接为资产阶级*作了思想上的准备。（4分，每点2分，答出任意两点即可得满分）

⑶  历程：

①     公元前5世纪，古希腊先哲以人为本，强调人的价值、人的决定作用，是西方人文主义思想的起源；

②      欧洲中世纪，封建神学黑暗统治，个人意识惨遭压制，人文主义思想几近湮灭；

③      14—17世纪，文艺复兴抨击封建教会，提倡人*，提倡个*解放，形成了人文主义的社会思潮；

④      16世纪，宗教改革挑战教皇的绝对权威，使人们从天主教枷锁解放出来，人文主义思想得到进一步弘扬；

⑤      17—18世纪，启蒙运动高举理*主义旗帜，反对封建*制度，建立资产阶级“理*王国”，建构资产阶级*制度，人文主义思想达到新高度。

（10分，每点2分，人文主义发展的每个阶段可以从时间、内容、影响三方面表述，表达出中心意思即可得分）

知识点：西方人文精神的发展

题型：综合题