阅读材料，回答问题材料一：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，...

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阅读材料，回答问题

材料一：天有十日，人有十等……故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，

舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。                                ——《左传》

材料二：封建亲戚，以藩屏周。                                    ——《左传》

  请回答：

    (1)上述材料反映了西周什么社会制度?

(2)这种制度的主要内容是什么?

(3)从材料二看，这种制度在当时起了什么作用?

(4)当时的统治者为了对广大地域和*进行有效统治除了发挥各路诸侯的作用外，还采取了哪些手段来统治*?

【回答】

(1)分封制

(2)“授民授疆土”；规定了受封者的义务。

(3)打破了夏商时期众邦林立的状态，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系；密切了同周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。

(4)*队刑法的**和思想上的礼仪教化。

知识点：战国时期的社会变化

题型：综合题