生成*造句怎么写

8、教学的恒定*与境遇*分别是在预成*思维和生成*思维视域下看到的教学图景。

10、人的生命的生成*决定了心理健康问题的社会文化*。

12、主体*体育课程目标要突出生成*目标和表现*目标。

14、类观念、实践*、生成*和生态*是马克思主义哲学人类学即实践人类学的基本特征。

16、第二部分论述动态生成*课程资源的有效开发。

18、第五部分为语文课堂文化生成*建构策略。

20、道德教育要培养的是不断去生成新的道德世界，并不断自我超越的生成*的人。

1、生成*教学是生成*思维视角下的教学形态。

3、在生成*思维视阈下，学生是生成*的存在，具有无限的发展可能；

5、及时捕捉生成*资源，实现课堂教学的动态生成。

7、在完成测试，并生成*能报告之后，您就可以生成一个百分比报告了。

11、第二部分：归纳“生成”含义的基础上，分析生成*教学的内涵。

15、生成*的学是相对于传统的简单灌输而言的。

19、启发*，生成*的资源一定是在愤与悱，知与未知的矛盾平衡中形成的；

2、生成*教学是生成*思维视域下的教学形态。

6、教学二重*指教学过程中的预设*和生成*。

13、对生成*教学资源的概述。

21、大学的特*赋予了其教学资源独有的秉*，持续建构*和动态生成*构成了大学教学资源新的内涵。

9、教学美的创生机制体现了教学美的预设*和生成*的结合和统一。

4、可以说，生成*是美的最高规定*，“生成”是美的本真的存在状态。

17、化学教学中开发与运用生成*资源的建议。