词汇记忆造句怎么写
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本研究以大学生为被试,以英文单词为实验材料,采用实验室实验法,探讨了关键字母法对于英文词汇记忆的作用。
这是一个非常重要的扩充词汇的手段,也是巩固词汇记忆的重要手段。
高职学生英语词汇量普遍匮乏,可以通过语境、语音、构词法、联想法、复习等进行词汇记忆,扩大词汇量。
本文将心理语言学中的联想理论应用于词汇记忆,介绍了几种联想记忆方法,并指出其中的缺陷。
实验表明其新组词和智能词汇记忆使藏文输入更加快捷和高效。
联想法和上下文法是比较有效的两种词汇记忆方法。
本次实*研究在于比较词汇伴随学习和有意学习对词汇记忆的影响。
本文从语言学、心理学、认知学和教育学的角度分别阐述一些词汇记忆的方法和技巧。
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