生体造句怎么写

8、深化医*卫生体制改革。

10、人生体谅很难，理解不易，生活最好懂得体谅。

12、细菌从寄生体身上汲取养分来维生。

14、目的探讨脐血瘦素与新生儿出生体重、体脂指数以及与孕母体重、体脂指数的关系。

16、粗的晶体不完整*，如孪生体可用肉眼看出。

18、扎实开展阳光体育运动，提高师生体质健康水平。

20、低出生体重儿的卫生服务需求量高，应建立针对低出生体重儿的预防保健体系。

22、本试验以一年生杜梨茎段为材料，建立其离体再生体系。

24、在本文人生体验理论主要分为三部分：情感*体验、社会*体验、思想*体验。

26、在417℃温度时发生由密排六方晶体，向面心立方晶体的转变，而产生体积应力。

31、通过分析小学生体育活动存在的安全问题，旨在建立小学生体育活动风险防范理论体系。

33、不同胎龄新生儿出生体重百分位数曲线。

35、生活的种种悲催的人生体验，非寿险的无悲催。

1、低出生体重。

3、新生儿出生时体格测量指标采用出生身长、出生体重、出生头围等。

5、研究生体育是高校体育的一部分。

7、她天生体质容易感冒。

11、卫生服务体系、医疗保障体系和卫生执法监督体系构成了我国比较完整的卫生体系。

15、高校学生体质健康与高校体育教学密切相关。

19、单一河口坝砂体内部发育河口坝增生体。

23、以雪柑实生苗上胚轴为材料，建立了高效离体培养再生体系。

27、在山水环抱的大学生体育城中，占地700公顷的大学生体育公园引入“体育大百科”的概念。

34、一些工业化国家的卫生体制严重依赖外国医生。

2、开展阳光体育，加强体育锻炼，强健师生体魄。

6、银不会发生体相氧化。

13、寄生体，客虫一种同栖生物体，尤指生活在另一昆虫巢穴中的昆虫

21、与低出生体重儿体格生长纵向随访研究>>相似的文献。

32、因此在桑离体培养中，可以通过添加**银来控制离体器官发生，进而建立高效再生体系。

4、参加体育锻炼能有效增强学生体质。

17、引导学生体会故事的深层含义，体会母爱。

36、初步建立了复叶槭顶芽组培再生体系。

25、而大学体育做为学校体育的最高阶段，是培养学生体育意识，树立终身体育观念的重要时期。

9、推进医*卫生体制改革。