多元智力造句怎么写

用人本主义、建构主义、多元智力和愉快教学等理论来支持本研究。

建构主义学习理论和多元智力理论为以评价促进学生的学习和发展的教学奠定了理论基础；

多元智力观与一元智力观如何统一还需作进一步研究。

文章阐述了多元智力理论的缘起、内容和*质。

第三部分论述了多元智力理论对创造教育的启示：面向全体学生，树立创造力的多元发展观；

“最近发展区”理论2。建构主义理论3。多元智力理论4。掌握学习理论5。归因理论。

多元智力理论认为，每一个体的智力都是多元的，都具有自己的特点和独特的组合方式。

创造教育是当今教育的热门话题；多元智力理论是人类智力认识上的飞跃。

文章试就多元智力观与一元智力观的对立与统一问题作一粗浅的探讨。

多元智力理论强调智力的多元*、实践*、可塑*和评估的活动*。