创造*造句怎么写

你就能创造*地解决问题，积极地行动。

此时，我正琢磨我的创造*工作。

编辑劳动是一种创造*的复杂劳动。

培养创造*人才，是知识经济时代高等院校的特殊使命。创造*人才的培养依靠的是创新教育。

这对于促进创造*和女*特质也有好处。

创业个*素质教育重点是培养学生的**和自信心，求异*和创造*，坚韧*和奋勇*。

在中学物理教学中，应主要从创新精神和创造*思维能力培养两个方面来培养学生的创造力。

想让他们的积极*和创造*能像泉水般持久迸涌,再没有比创造一个公平竞争的环境更重要了。

所谓*精神就是创造*，要懂得世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。而要创造就要克服困难，不能贪图好环境，好条件。

图形创意是视觉传达艺术设计创造*思维训练的有效手段。

商业进步是通过创造*的破坏，而不是遵循规则。

回想到你曾有时间进行创造*表达的时候。

导演组创造*打造“k歌*多样化”的节目形式也颇吊胃口。

生态中心论的提法忽视了人类的主动*和创造*，有些矫枉过正。

竞争加剧不仅会导致价格同一*，还会导致新一轮的创造*破坏。

创造不是来自智力，而是来自源于内在需要的游戏本能。创造*头脑与它所钟爱的对象玩耍。

当艺术、创造*以及愉悦的热爱融聚一体，新风格开拓者便创造出令人惊喜、着迷，甚至震撼的佳作。

要促进学习制度化,不断提高学习水平和实践能力,增强工作的原则*、系统*、预见*和创造*。

这种设计在达到平衡*和稳定*的同时，又能保持其独特*和创造*。

应该让每一门课程都有助于培养创造*。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造*。

想象是一种创造*的心理过程，声乐艺术是将听觉表象、视觉表象等通过再造想象和创造想象去塑造出新的艺术形象的过程。

没有休息，就谈不上身体健康，谈不上创造*地工作。

我说现在你做生意可也不赖，这也是一种富有创造*的事业。

不断提高他们的劳动技能和创造才能，充分发挥他们的积极*主动*创造*，始终是我们党代表*先进生产力发展要求必须履行的第一要务。

财经报道往往如此来描述：如果企业小而新，则意味着创造*、灵活*和可塑*。

在现代商业世界，做一名拥有创造*思维的思想家百无一用，除非你同时能把你的创意卖出去。

其中，创造*地继承与发展题序的表现功能，是姜夔在词史上的重要创获。

但也正是他们塑造他，大约就像推测的那样，他成为当代最有创造*的科学天才。

企业的关键在于三种不可缺少的活动：创造*的活动，标准化的活动，把创造*转化为标准化的活动。

原逻辑思维是郭沫若创造*思维方式的生长点，“返祖”意识与当代意识构成郭沫若创造*思维体系中“叩其两端”的运思方式。

在创新活动中，只有知识广博、信息灵敏、理论功底深厚、实践经验丰富的人，才易于在多学科、多*的结合创新中和跳跃*的创造*思维中求行较大的突破。

即使当资源稀缺的时候，你也不要把通过(创造*的)谈判争取资源的可能*排除在外。

青春，一旦和它紧紧地握手，就能获得开拓新途径的动力，拥有创造*人生的灵*。

人们懒于改造世界必然勤于改造自己，懒于改造生产方式，对了，懒于进行思想劳动必然勤于体力劳动，懒于创造*的思想活动必然勤于死记硬背。

我需要一个创造*的设计师和开发者创造一个令人兴奋的域和网络托管公司的新风貌。这也提供网站设计服务。

高职创新教育应遵循自主*、索*、践*和激励*的原则,营造创新能力培养的环境,根据社会和市场对人才的需要,结合职业岗位的变化,灵活地创造*地设置*,建设一支高质量的师资队伍,提高学生的的实践能力。

但如果是要静下心来,深思谙读,横贯经纬,纵涉要枢,进行创造*的思考和创新*的拓展,那就必须有赖于传统媒体的精邃与厚重。

已经远离群体，他们仍然可以通过强加于我们的无意识准则来妨碍我们的创造*。

教他除了电视外还有很多东西，通过组织绘画展开发他的创造*表达能力。

更好的方法是教给孩子们创造*的去想，这样他们会懂得如何解释和用到网上的知识。

教学设计要体现教学的目标*，考虑教学过程的层次*，注重师生活动的双向*，发挥教师的创造*。

开始添加飞溅创造*。

创意，就是培养创造*思考所需的态度。

创新的目标是创造有价值的定单；创新的本质是创造*的破坏，破坏所有阻碍创造有价值定单的枷锁；创新的途径是创造*的模仿和借鉴，即借力。

你能找到并创造*地使用哪些词呢？

他同我说到：“在创新领域里，真正原创的，创造*的想法还是很弱。”。

自发*，不落俗套就是创造*中最关键的因素。

文学是社会现象经过创造过程的反映：反过来，社会要受到文学的创造*的影响而塑造。

生命是一种创造*的历程，每一个人要了解自己创造力的来源，利用自己的创造力来创造自己的人生。

为了研究系外行星，天文学家必须非常有创造*。

知识本身不会使一个人具有创造力。……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造*思考所需的态度。

树皮布属于植物*无纺织布之一，是南*先民极富创造*的发明。

21世纪最出*的公司雇员将富有灵活*和创造*，并有志于做出不同凡响的创举。

创造力是可以传递的。纽约州立大学的研究显示，学完一轮创造课程后，学生的创造*思维能力几乎成倍增长。

我们对外开放要充分发挥自己的创造*，不能步人后尘。

如果你是保姆，找到创造*的办法获得休息的时间。

要自力更生，艰苦奋斗，真正把立足点放到充分发挥自身的积极*、主动*和创造*上来。

文化产业是指名种制造、散发、交易或销售属于创造*艺术门类的产品的行业。

第二节介绍日本专利创造*判断的客观化，包括日本专利创造*的定义、“是否容易推想到”判断的推理方式。

但是，他们有共同的心理特征，即珍视创造*、个*、与众不同和个人能力。

苏州园林是古代文人环境意识创造*地再现为可居*文化环境。张永和

我国民族院校人才培养模式基本属于传承教育范畴，不利于创造*人才的培养，因而面临着从理念到实践模式、管理体制向创造教育转化的艰巨任务。

周日，为了庆祝*摇滚日，里约热内卢数十只*都来做了摇滚秀。配置的判断标准是创造*，原创*和全面的摇滚表现。

参考体系结构并不意味着扼杀创造*，而是强制项目之间的一些共同的东西。

创新就是创造*地破坏[]。

发明有较强的新颖*、实用*、创造*、宣传*。

它来自一个人呕心沥血的创造*努力。

商务谈判既有其规律*和原则*,更具有灵活*和创造*.

我们以扩展知识的方式创造*地利用了这一点。

对时装来说至关重要的个*和创造*失去了，他补充道。

想象力作为一种创造*的认识能力，是一种强大的创造力量，它从实际自然所提供的材料中，创造出第二自然。

你能找到并创造*地使用哪些词呢？你如何处理GTR问题呢？

每个人都有潜能进行创新，利用富有创造*的方法去做事以使生活更加方便和令人满意。

实际上，目标既不是驱逐金融业也不是惩罚它，而是创造出一个通过国家强制的稳定*和个体的创造*的最优结合来支持经济发展的体系。

我还觉得创造，特别是创造*写作，应该是超脱俗世的，神秘的，于是需要制造一点神圣的空间和氛围，我一遍遍阅读，对这种重要*深信不疑：燃烛、焚香、喝花草茶、听格列高利圣咏。。。

一想到这些借口我都听过，人们想象力的水平就让我晕，我不断听说新的、更有创造*的借口。

他们集观赏*,创造*和实用*为一体.

老师让我们在学习上充分发挥积极*和创造*。

在以创造*的方式考虑问题时，请牢记业务需求。

准确地说，建设*和创造*之间的区别是这样：建造的事物只能建好后被人所爱；而创造的事物尚未问世就受人喜爱。

文学是社会现象经过创造过程的反映；反过来，社会要受到文学的创造*的影响被塑造。社会向文学提供素材，文学向社会提供规范。郭沫若

中华民族创新精神的复兴，关键在教育，我们既需要培养创造*的解决实际问题创新人才，又需要培养专工瀚墨的文学家和皓首穷经，笔下前言的理论家。

在你的家里，你怎么鼓励创新和创造*呢？

研究生教育亟需确立创造教育理念，转变教学观念，培养学生的创造*学习习惯。

翻译解构主义学派是一新型的翻译学派，积极提倡译者的创造*，注重译者主体*的研究。

有考研题让论述：语言的创造*是因为语言具有双重*和任意*。

新课程标准的实施改变了传统的体育教学，使体育课向健康*、保健*、**、创造*等综合体育教育转化。

知识经济时代是召唤创造*人才的时代，杰出人才的创造*对人类的发展的重要*从来没有也不可能像今天这样显得淋漓尽致。