课堂传播造句怎么写

目前我国学界对课堂传播研究尚属起步阶段，对课堂传播效果的研究则更少

目前我国学界对课堂传播研究尚属起步阶段，对课堂传播效果的研究则更少。

教师仅通过课堂传播知识，学生缺乏主动参与，其结果知识很难转化为能力。